文档介绍：2014年武汉九年级元调语文试卷分析
一、总体评估:
语文试卷的题型与2013年中考保持一致,没有太大的变化,但与2013年元调相比选择题特别是修改病句以及文言文的难度略高于去年,现代文和作文看似比去年略简单,但要得高分也不容易。
二、第一卷
1、前四道选择题,除第三题外,都来自于课内,难度不大。第三题修改病句考查的知识点有深度,学生不好把握。
2、说明文三个选择题,后两个考查学生的细致阅读能力和理解能力,较简单。但第一题要求学生能宏观把握文章内容,这一题难度系数较高。
3、本次文言文阅读打破了近几年一直是考课内文言文的常规,考查的是课外文言文,而且篇幅较长。要完全读懂全文有难度,因此选择题第三题,学生在内容的理解上容易出现小的偏差。翻译重点就在于对“疾”字的理解。
4、古诗文默写及理解,只要平时下功夫了的同学,应该问题不大。
三、第二卷
1、现代文属于记叙文,从文体上来看,相对于往年的散文简单。但是要的高分也不容易。例如第十五题,我认为学生对于题目所讲的“在交代时间的方式上作具体分析”学生对这一问题可能会不大理解,因此答题不会很准确。
3、综合应用题秉承往年的出题风格。设计调查问题,分析图表资料及文字资料,口语交际,难度不大。
4、本次作文与去年元调一样都是命题作文,题目是二选一。两个题目有一个共同的语意核心“阅读”,与中学生的生活及学习密切相关,学生有内容可写。两文都应围绕阅读的内涵和意义来展开,即表达“通过阅读来吸纳有价值的内容,从而改变人的精神世界”这一主题。《我的阅读故事》可以用“我”的一个或多个故事来表达,适合写记叙文。《我所理解的阅读》可以直接表达自己的认识,同时可以辅助自己或他人的事例来支撑,适合写议论文。