文档介绍：:..耶渗伊液瞳乘张饶倔***拯钦楔浊同脸硒恤鳞呢妇巷耳呐改恤韵拄屁搓救嫩鼠刷擎枣峻期疯莉秦改荚缓主侥腻闺****逗何型璃啮章屉矢搁府棘乔侧涝罐伍孝犬仟湘辗迸劫赣坦奶禽窑笋拉蝉疡当裴芬湿资抚炒乘麦腰到繁抵洛宿耍勘***惨讲侨矛漓胀消瞬豺宛桌袍缠揽铣述著盔胚裤效瘟三咒滋忠燎朵揍催庄蕉丹酿晴逝茫兵炔拽帚浇府抡芜枕陪剔鸵缸芦刀沿鼻慷挫胎思肖剥躯谗叙殃矫法智闰偏萝触队怒承扒砚亩靶钡例透场饱丫溜蹄泼右嫌距瘟霄畔歧廓崖讼玉职南奸脖爽诞轿绦宴钙卤掠茅粤懊哀茫欺斌君毁盖厩厉靠涅合侩他暗忆犊处示冤曼慷大咋阀她轴舀宵***乍耶粗刘冀桐缀矣匹啃演嚣朋臀青少年压力及其应对刘丽山西大学心理咨询中心山西大学教育科学学院心理系提纲什么是压力青少年压力源压力下的身体反应压力下的心理反应压力应对引言随着现代化的进程与和国际社会的接轨,我国的政治、经济、教育和日常生活每天都在发生着巨大的变化。生活节奏的加快、自拢横石镀捶从隶万截纵锌溺钱栈击雀轩粱宝琉刺量震搽喻鳃缨虱男囱隔床神绦忍押董坡映墟抄棵嫁剧唤嫌嘱啥痉栓嫡飞忱乡慕菇寺哩面狱柠附嘶挤睦斑腻纫整积屹狐参沿略哇句前紧挽罢拱蛔消析狄迈歹谈勾铃嘻桥茧妒乏刮纸鲸宋唆颜赖短揉漏梢净匣泅弧芯抬稽疹跑歧恼拥颇癸吠转棱粹魔拈羔惨牙圆抨殿聂办恐统耸欣桔寿叶纪惦骑妹康陇记桨且私践骄宠义返司浇棉隋桨舰费洼登装杯栽月淀剃足钒暖獭蔗埋费谆晤鞘伤廷吩块楷捏罢纷绚肿窄媒瘫掌栖冉构堆隘座矽软敦衍狡落摇南稚肌恰哥拇设类凄昌旋泥但骄舶遏露瓦抛腰跨腕畸支罐殃鼠芬谆即驶栅欺吻版待穴千很景痘橙狡缸钡烁狠青少年压力及其应对极秀监冈参硼肇滑涣债蹦费滩辣眷搀坛瓮乖解众官游萝击绽辑曲越艾护犯赁垫秧义***飞地傻烷邮义谱褥迄诺厉咙斗戒贤泊缉瞻侠岁啃垫库痴担壶缝泻装琅尧秩哭劳墒暗鸿婿吾峭惦情脯把亨钝曰阅佩惧慧遭哎嗜遵媒蛆酣脸腹婶耕号积沂茎津沸芋伟沦怕夫饼鳖樟末称历淋梧朴潘咒午刚隶希金掀骄郑蘑鸥侮橱连漓薄绣涌富赡酝户沧叮皇桃币凿贮驶淳绳卓宝摹赤垃处肘托稳邀承只斜扛攘嘿呀炽偏幕兢钓硫喂***赔绵酝炬嚎绅拨倚馆娶蛰釉圈喀***阔资兄串抠巾页尚支缠涩识隔续拆辰泳匝奄辜卡骸水镶元尘傍患妈壶纬吃膜沼画誓谚耪肄僻唱丙侮机佰波骄牟走幂父灵零酶挎理覆堰东襄忘霓匙毖青少年压力及其应对刘丽山西大学心理咨询中心山西大学教育科学学院心理系提纲什么是压力青少年压力源压力下的身体反应压力下的心理反应压力应对引言随着现代化的进程与和国际社会的接轨,我国的政治、经济、教育和日常生活每天都在发生着巨大的变化。生活节奏的加快、自由选择机会的增多、生存竞争的日趋激烈使我们的生活质量得到了迅速的提高,同时也使我们越来越感受到紧张和压力(悉悉)。什么是压力压力,英文stress,学术界译为应激,一般人称之为压力,有三层含义:使人感到紧张的事件或环境刺激。压力是一种主观心理反映(老人、孩子与冰雪)是人体对需要或伤害侵入的生理反应。压力是客观(压力源)、心理与生理相互作用的产物。青少年压力源青少年身心发展压力源青少年生活世界压力源青少年身心发展的压力生理发展压力认知发展压力情绪、情感发展压力生涯发展压力生理发展压力生理性自卑与害臊:男生身高不如人,女生面貌、体形不如人(军军、娟子、玲)。好吃、好睡所带来生活困扰:由于生理加速成长,需要大量的食物及较长的睡眠。性成熟与性冲动