文档介绍：幼儿园骨干教师综合素养及专业能力提升培训班级培训简报幼儿教师16班 编辑唐林媚一、 卷首语尊敬的各位学员,我们有幸在“幼儿园骨干教师综合素养及专业能力提升培训”这个平台上相识相聚、沟通研讨,这是我们的缘分。通过4月16日至6月16日的在线学****共同聆听专家的讲座,观摩同行的教学,与班级学员们共同交流,相信大家都受益匪浅。请大家合理安排时间,做到学****工作两不误。在这里,让我们共同努力,共同享受这次充实的、快斥的学****之旅吧!二、 课程学****要求请大家详细阅读课程“学****指引”和“课程考核指标”,清楚本门课程的学****要求。三、 学情通报各位老师,学****已经快一个多月了,每一模块的学****都要按照课程学****的要求一一完成,大部分老师已经积极参与学****和讨论,大家继续努力,加油!下面是大家学****的进展情况:杨宁:幼儿教师心理间题的表现和康因397杨宁,影响幼儿枝师心理健庚的因素694杨宁,提高幼儿皴师心理健原的措施694案例分析,王老师是否有心理问題?2377张艳妤,英国幼儿敎■改革措施595张艳妤:法国幼儿敎育特点、内容与方法793张艳婷:應国幼丿辰特色及教胄理念991英法徳类幼儿数育经骏给中国幼儿敎育的启}由2674案例分析:案例中有哪些优点和不足,如何改艮?3268饶淑园,《3〜6岁儿童学****与发展指南》框架1090饶淑园:《指南》中的基本理念与实施建议1189饶淑园,《指南》中的新理念新信息1189李幸民:幼儿异常1可题分析与辅导依据991李幸民,幼儿目常1'可题分析的主套维度991李幸民:幼儿心理行为的观察及其处理1288案例分析,儿■常见陳碑案例3367张艳妤,幼儿教师的专业知识妥求1783张艳妤,21世纪幼儿敎师如何自我提升1783案例分析,敎师在数学活动过程中体现何种职业道躍和专3664业素并叶平枝:幼儿园心理环境及其构成要素1387叶平枝:幼丿L园心理环境存在的问题1783叶平枝*幼儿园良好心理环境的创设和营造2080案例分析,幼儿园环境创设应注意什么间题?4654王致吉:区城活动谍程出现的绫由2278王致活动区环境创设的原则2278何绮荘:室内及周边环境结合龈程的规划2575宪例分析,幼儿园大班室内环境创设4852言颖柔,幼儿创意绘画技法点拨之黑白画的酸饰技法2773言颖柔,幼儿创意绘画技法点拨之色彩画的创意涂色技法3070官颖柔:幼儿创意绘画技法点拨之版画的特殊技法3169案例分析:?张秀英■听说游戏的主要特点3070张秀英:听说游戏的您吉教育目标3169张秀英*幼儿听说游戏活动的设计和组织3268案例分析,大班听说游戏《金锁银锁》实例分析5545彭粤湘■,歌曲玩唱趣味化3565案例分析. <大皮球»活动有哪些优点与不足6040“国培计划”——幼儿园骨干敎师远程培训项目培训效果5248《幼儿园骨干敎师综合素齐及专业能力提升培训》反思总8614结(64%)(46%)(48%) |(14%)四、精彩回放下面与大家分享学员们的精彩研讨:第一章:幼儿园教师的心理健康与调适赖佳敬:寻找合适自己身心健康的方法2013-05-1415:05[精华][置顶]1、关心口己的身体的健康,课间放松口己,周末多抽时间运动、听音乐、与朋友外出,假期去旅游等等。2、 关注自己的心理健康,同事间学会融洽相处,対学牛学会悦纳、宽容,対自己学会微笑。3、 合理发泄,对朋友家人倾诉,写H记,或者去运动、旅游、购物等等。杜晓婷:调节2013-05-1319:05[精华][置顶]从案例的字里行间,可以推断王老师存在一定的心理问题。王老师缺少快乐,可能是处于职业倦怠期,也可能是其他各方面的因索,但无论原因是什么,要让自己恢复身心健康,我认为,首先要学会调节自己的情绪,想一个恰当的办法宣泄自己的“不愉快”,比如向同事、朋友或家人倾诉,要相信科学的因果关系,即“一分耕耘,一分收获”,不要因一•吋的挫折而气馁,更不要讣失败的痛苦长吋间占据自己的头脑;同吋要敢于而对现实,具体分析,找出解决办法。如果苦楚无处宣泄,可以选择以书为伴,向书本讨教,读一些心理白助的书籍,看一些同行的教育IT记,在别人的故事里思考自己的人生,在一次次的思想碰撞中,得到开悟,学会放下,学会坚守。“生活就像一•而镜子,你对它哭,它就对你哭;你对它笑,它就对你笑。”官颖柔:学会自我调整保持良好心态2013-04-2219:04[精华][置顶]冇人说,良好的心态是成功的一半,它不仅是我们日常生活中维护身心健康的关键因素,更是我们应对激烈的社会竞争,开启事业成功之门的不可或缺的钥匙。心态表示一个人的精神状态,只耍有良好的心态,才能保持每天饱满的心情。心态好,运气就好。粕神打起來,好运自然来。记住做任何事情一