文档介绍：教学课题有趣的彩铅画——铅笔淡彩—静物教学目标1、通过调色练****使学生初步尝试用水彩颜色,熟悉水彩画工具的性能,了解水彩画的干画法和湿画法二大技法。铅笔淡彩—静物2、初步学****掌握水彩静物写生的步骤和技法。教学重、难点1、重点:水彩静物的干画法和湿画法。2、难点:水分和时间的掌握与条件的观察方法。教学课时教学课时两课时教学准备1、教具:(1)优秀的水彩画作品或教师****作。(2)水彩颜色、水彩笔、调色盘、笔洗和水彩静物写生步骤范画。2、学具:水彩颜色、毛笔、调色盘、盛水瓶、铅笔等。教学过程导入:(8分钟)上几节课我们已经学****了明暗素描,系统的学****它的绘画要点和绘画步骤,这节课我们要学的课程和它很相似,但却又不同,不同在哪里呢?我们一起来探索一下。(彩铅作品欣赏)二、讲授新课:(20分钟)1、什么是彩铅画:彩铅画,是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。2、工具材料:橡皮、小刀、彩铅、素描纸四、教学步骤第一课时:(一)组织教学:检查学生水彩画工具的准备情况。(二)复****旧课,讲授新课。1、水彩画的工具性能和表现特点。提问:我们在常规美术课学****了色彩的基本知识,水彩颜色调色练****和铅笔淡彩练****同学们知道水彩画的表现特点及工具性能有哪些?(欣赏彩铅画作品)水彩画是用水调和颜料画在特制的白纸上的一种绘画形式。它具有清新、透明、轻快等特点,水彩画技法在用水用色和用笔方面同我国传统的中国画技法有很多近似的地方。水彩画工具简便,携带方便,适宜在短时间内作画,是学****色彩造型较理想的画种。2、彩铅画画技法的的基本练****铅笔淡彩—静物(教师示范并讲解掌握水分的时间及用笔的方法)画好水彩画,除了必须具备一定的素描基础和色彩知识外,关键在于掌握好水分和时间,只有用水稀释调合水彩画颜料渲染在白纸上的绘画才能叫做“水彩画”,由于水的作用,才使水彩画产生出清新、透明、润泽、轻快、简洁等特点。①稀释练****和渗化练****这两个练****是使学生了解、掌握水分和时间,是水彩画技法的关键的基本练****通过稀释和渗化练****还可以使学生认识水彩的色相和在水的稀释下所产生的深浅变化以及渗化时所产生的复杂的色彩变化。②干画法色快练****干画法是在前一层颜色干后再涂上第二层,层层加深的多层画法,但叠色一般以三遍色为宜,以免次数过多而造成色彩灰暗混浊。干画法有干后重叠、干后并置、枯笔、点彩等技法。③湿画法色块练****湿画法是在画纸的湿底子上着色或接色的技法,包括湿时接色、晕化、渲染湿时重叠等。湿时连接或重叠、晕化,使色与色之间相互渗化、逐渐过渡,产生丰富的色彩效果。(三)课堂练****在作业本上进行稀释练****渗化练****以及干画法和湿画法的技法练****要求初步了解与掌握基本技法。(四)巡回辅导学生练****讲评作业。根据学生的实际情况,个别辅导学生做好练****对优秀的作业进行讲评,布置下节课必须带的绘画用具。第二课时:(一)组织教学,检查学生用具准备情况。(二)复****旧课,讲授新课提问:干画法与湿画法在技法上有什么不同?各有何特点?总结:干画法是在画纸的干底子上着色或在第一遍色的纸面水分干后再着色的方法。这种画法适宜表现体面转折明显的物体,湿画法是湿时连接和重叠,趁第一遍色未干即着色,使各种颜色相互渗化,逐渐过渡。这种画法适宜表现体面转折不明显的物体。“彩铅静物”这一课,由于写生条件不具备,故改为临摹范画《书》