文档介绍：《机械制造技术基础》实验报告专业班级学号姓名成绩沈阳理工大学机械工程学院年月日实验一、刀具几何角度的测量实验报告姓名: 班级: 学号: 实验日期: 同组实验人: 一、实验内容二、实验目的三、实验仪器设备四、简单原理五、刀具几何角度测量结果(填入下表)刀具名称多次测量刀具几何角度(°)主偏角kr副偏角k'r刃倾角入s前角¥0后角a。副后角a'0第一组车刀123平均值第二组车刀123平均值第二组车刀123平均值第四组车刀123平均值三、标注刀具角度根据实际测量结果的平均值,绘制其屮一张刀具角度标注图。实验成绩(优良制):指导教师:实验二、切削力测量实验报告姓名: 班级: 学号: 实验口期: 同组实验人: K实验设备及主要工具名称:2、切削力的测量:(1)刀具几何参数刀具名称刀具儿何角度(°)主偏角kr副偏角k'r刃倾角Xs前角Yo后角a。副后角a'o(2)实验条件I:背吃刀量ap=imm;机床转速n=200r/min;机床型号:CM6140进给量t7mm0」20」/(kg)(3)实验条件2:进给量fr=; 机床转速n=2()0r/min;机床型号:CM6140背吃刀量如//(kg)建立切削力经验公式:用实验方法来研究切削力时,先分析影响切削力的各种因素,列出以下函数关系:F=f(f、aPAv、Yo、a0 )而后,我们逐一取备个因素为研究对象,固定其它因素不变,用测力仪测定该因素变化时切削力的变化,并找出它们Z间的函数关系。我们这里仅研究背吃刀量和进给量与切削力Z间的关系。其屮,进给量与切削力Z间为指数关系,其关系式为:Fz=C|fy 式(2—1 )两面取对数,将式(2——1)化为一个直线公式:lgFz=lgC1+ylgf(Y=Kx+B型直线方程)将实验测量得到的进给量f与切削力Fz间的数据点在双对数坐标图上,并近似地连成一条育线,如图2・7所示,I也i此线时要特别注意,使直线穿过记录点密集的方向,各点在有•线两侧相距的距离要比较均匀。从f-Fz曲线中就可以求出系数G和指数y。当f=l时,C|=Fz= y=tga=a/b= 同样,切削深度也与切削力Z间为指数关系,其关系式为:Fz=C2apx 式(2—2 )lgFz=lgC2+xlgap将实验测量得到的背吃刀量卯与切削力F7•间的数据点在双对数坐标图上,并近似地连成一条直线,从ap-Fz曲线中就可以求出系数C2和指数X。'|Z|ap=1时,C2=Fz= x=tg3=c/d= 综合上述两个实验公式就可以得到综合的经验公式:Fz=Capxfy 式(2—3 )其中,综合影响系数C可以从上述三个公式屮求出。当改变f时,ap固定不变闵=lmm),由(2—1)、(2—3)式得:Fz=C]fy=Crapxfy・•・C‘=Ci/apx= 当改变ap时,f固定不变(f=0」mm),由(2—2)、(2—3)式得:Fz=C2apx=C"apxfy・•・C"=C/fy= ・・・C=(C‘+C")/2= 最终,可以建立起综合切削力经验公式:Fz=Capxfy= 匸切削力Fn/<Kq>02 03 0405 0710图5-7f——Fz的对数关系注意:I、空的表格和彳j下滑线的地方需要实验者进行测榻:、计算后填写的;2、这里采用的研究方法是单一因索分析法,事实上一切相关的因素都是相互影响的,并且由于实验所选取因秦的变化范围也是有限的儿个,因此,用实验方法在某些固定条件卜-求得的经验公式通常在限定的条件卜-比较准确,而在另外的一些条件下可能会有很大的偏差,这一点必须特别注意。4、实验结果分析:综合分析切削用量、切削力的变化与加丁•质量的变化规律,实验成绩(优良制):指导教师:LI期:实验三、加工误差统计分析实验报告班级: 学号: 同组实验人: 姓名: 实验日期: 一、实验内容二、实验目的:三、实验仪器设备四、简单原理五:实验步骤1>加工零件图:2、分布直方图:3、工艺能力和废品估算四、实验结果分析讨论:测量数据表组号测量值计算X]x2X3X4X5X平均值R组尺寸差1234567891011121314151617181920计算乂二乞XJfl/=1S=j£(Xf-Q2/”_i肓方图数据农组号K组界组屮值Xj频数F频率123456789101112计算k乂二工XjXFIn冃