文档介绍：一、指导思想:以体育《新课程标准》为依据,积极贯彻“以人为本,健康第一”的教育理念,以学生的发展为目的,注重学生自主性,合作性学****营造一个宽松,愉悦,积极主动氛围吸引学生积极参与学****与锻炼,使学生能正确地掌握广播体操《希望风帆》,鼓励学生克服****惯性错误动作的障碍,让学生体验运动成动感,提高学生完成广播体操《七彩阳光》的质量。二、教材分析:广播体操《七彩阳光》是小学体育课的一项重要教学内容,动作简单,锻炼身体效果好,又不受器材条件限制,是行之有效,易于广泛开展的一项体育活动,经常组织小学生做广播体操,对于培养学生的协调性,节奏感,养成正确的身体姿势,存进身体各器官的正常发育,增强体质具有重要的意义。三、学情分析:一年级学生对体育课特别感兴趣,在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识,乐学,好动,爱模仿,喜欢玩是他们的优点,但他们对技术动作认知比较粗浅,无意注意较强,对体育活动的兴趣和热情来得快去得也快,难以持久,又是他们的特点。这节课对于学生,在学****了前五节广播体操的基础上,有了一定的协调能力,再加上动作的简单,相信同学们很快就能学会。四、教学目标:,主动,大胆地展示自己学会的动作。,使80%的学生能正确掌握广播体操-腹背运动的动作。、果断的意志品质和相互学****的优良品质。五、教学重难点重点:动作协调、到位难点****惯性错误动作,难以完全纠正。教学内容1、广播体操《希望风帆-腹背运动》2、游戏:爱的抱抱3、柔韧性练****教学重点动作协调、到位 教学难点****惯性错误动作,,主动,大胆地展示自己学会的动作。,使80%的学生能正确掌握广播体操-腹背运动的动作。、果断的意志品质和相互学****的优良品质。课序课的内容教师活动学生活动组织和要求次数时间强度准    备   部    一、课堂常规             (吹哨,倒计时5秒,立正,跨立,向前看齐-向前看,各列报数,123-321,1234567-看看哪组最整齐,表扬鼓励) :同学们,上一节课,是上个星期了,我们学到广播体操的第五节,时间过的比较久了,大家有没有忘记?现在我们跟着音乐一起复****一下,还是第一次听到这个音乐,大家注意力集中,看谁能第一次就跟上音乐,而且动作漂亮。 ,精神饱满,注意力集中。           组织:四路纵队 要求:集合快、静、齐,口令声音响亮。             1   1         2   1         低   低     分           基    本             三、复****1-5节广播体操     四、学****腹背运动预备姿势:直立第一个八拍:1-2 左脚向侧一步成开立(稍宽于肩),同时两臂经前至上举(掌心向前),教师领做,语言带动练****气氛    引入新课:“同学们,刚刚听到音乐里第六节是什么运动?腹背运动,这节课,我们就来学****在这节操。看那个小朋友学得最快?能获得这个节的“广播体操之星” 教师分节分步骤进行讲解示范    把重点和难点部分多讲解示范带领学生练****160;        ,认真听音乐进行练****动作规范到位,不抢口