文档介绍：【观察与思考】
思想政治教育对未成年人人格的影响及人格塑造
粟永年
广西民族高中,广西武鸣
摘要:人格问题是一个相当复杂而且十分迫切的具有现实意义的问题。在社会现代化进程中,注重对未成年

,
人人格塑造是具有十分重要意义的。思想政治教育利用特有的优势为人格塑造提供了基础,使未成年人人格塑造
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与转型成为可能。
关键词:思想政治教育;未成年人;人格塑造
随着经济的发展和社会的进步,。思想政治教育主体,
受到全社会特别是教育工作者的高度重视。加强对未是指能影响未成年人思想观念、人生观、世界观道德
成年人健全人格的引导和培养,已成为我国全面构建观、法制观等的各个因素综合体。未成年人思想道德提
和谐社会的重要问题之一。高不仅有赖于理论知识的学习,更有赖于教育主体人
一
、人格的涵义格的影响,所以说他们的人格是在显性和隐性的因素
“人格”作为一个学科研究的对象性范畴,被诸多综合体的共同影响下形成和发展起来的。片面强调专
学科关注。各学科对人格定义始终难以得到统一,但是业思想政治教育者,而忽视“非正规思想政治教育者”
却表现为方向一致性特别是哲学和社会学层面的分的影响作用,必然加重思想政治教育者负担,增强教育
析,撇开人格的具体特征,抽象出人格的共同本质特难度,对未成年人健康人格的形成和发展是不利的。所
征:自己是怎么样的人,怎样成为人,怎么样处理个人、以,思想政治教育主体多元化是应当的,也是必然的。
个人与他人、社会、国家、自然的关系;
同时,也要注重社会、国家利益;人格是个体思想意识、基础,并在某种程度上改变传统精神文化品质。思想政
道德品质、文化修养、心理素质等内在全部精神要素和治教育就广义上讲,它的本质是一种人的哲学,它所关
行为规范的系统结构。注的是人的本质、人的价值、人生意义和人生理想等问
二、人格教育的意义题;是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和
未成年人处于人生发展历程中的形成期、适应期党的路线、方针政策武装人们的头脑,具体包括世界
和“人格成长期”,未成年人健全人格小而言之会影响观、人生观、政治观、道德观、法制观等方面的教育,使
个人的自我实现,大而言之就会影响一个民族、一个国人格的形成符合中国文化、民族心理、地域特征等和现
家的未来。注重对未成年人格塑造,是具有十分重要意代化市场经济的要求。它本身综合性强的特点,为人格
义的,健全人格是培养高素质人才的关键,是社会发展素质发展提供了动力和基础:培养人获知良好知识素
的需要;现阶段青少年人格失衡,要求重建人格。质基础,培养出突出能力素质基础,增强人的道德素质
三、思想政治教育与人格基础,健康的情感素质基础和培养坚强的意志素质基
.思想政治教育。思想政治教育,第一,从其名词性础。思想政治教育立足于中国传统文化基础上,同时,
出发,是思想政治工作主要的和基本的内容,即是世界吸收和融合包括西方科学探求精神,身心和谐的自由
观、人生观、政治观、道德观、法制观,其融于未成年成观和价值观等具有理性活力的成果,加以综合改造,使
长的环境中,对未成年健全人格形成