文档介绍：课题《猜字谜》第二课时【教学内容】部编版小学语文(一)下第(一)单元4.《猜字谜》【学情分析】一年级的小朋友很喜欢猜谜语这种小游戏,猜谜语是深受学生喜爱的一种学习方式,能激发学习积极性。有的学生能很快猜出谜底,但对于如何一步一步有序地分析找出谜底,还需老师适时引导。认读生字,此课生字也比较多,可尝试让学生在猜谜语的过程中主动识字。【教学目标】认识7个汉字,会写“万、动”等5个汉字。通过朗读、猜测、讨论等方式,学生能进一步了解猜字谜的方法。,复习巩固青字族的构字规律,感受汉字构成的文化。【教学重点】认识本课的生字,复习巩固青字族构字规律。【教学难点】了解课文内容,猜出谜底,并能说出自己是怎么猜测的。【教学课时】(2)课时【教学资源】ppt【教学过程】一、复习巩固复习小青蛙,回顾复习“请”“情”“晴”“清”“青”字,启发学生思考。二、,熟悉课文,标句子。,随机正音。三、读文猜字,试说理由。,谜底是什么字?你怎么猜出来的?小组讨论,全班交流,互相补充。。1)读第一句,边读边想:什么是绿色的?什么是红色的?引导学生发现谜底是合体字。“相遇”,情景表演,加深理解。2)读第二句,什么喜欢及时雨?什么最怕水来攻?联系生活,想一想哪些东西喜欢及时雨?哪些东西最怕水来攻?认读“喜欢”“怕”,了解“喜”的历史变化。试着说一说你喜欢什么?怕什么?连起来想想,猜猜谜底。3)揭晓谜底“秋”,看看猜对没有。4)再来读读这个谜语,回想一下猜谜的过程吧。线索一提示字的结构和意义,线索二提示字中各部分的意思。四、复习巩固,指导书写书写指导:左、右、红、时五、课外阅读,拓展延伸同步阅读P6,ppt出示,猜谜语【板书】猜字谜字左右红时禾火起凉风