文档介绍：主题班会-----*人们因有爱而幸福快乐,而现代社会人们变的越来越冷漠,对于传统的热心帮助已经漠然了,人人心中都筑起一道保护自己的无形墙,如果有人在路上跌倒了,却没人敢去扶,是因为怕带来不必要的麻烦;有人在公交车上财物被偷却没人敢出声,怕小偷会报复自己。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识,久而久之,学生的自私心越来越严重。而当代小学生多是独生子女,以自我为中心,什么事只顾自己。根据这一现状,我设计了《帮助他人,快乐自己》主题班会课。这一节课,让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。一、说对主题的解读*(一)说教学目标(二)说班会形式(三)说班会准备(四)说班会过程二、说教法*1、知识目标:通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德,是一种交往的需要,是一种获得友谊的渠道。(一)说教学目标*2、能力目标:通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人,引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。(一)说教学目标*3、情感、态度与价值观目标:教育学生要为别人着想,在关心、帮助别人,为社会做贡献中体现自身的价值,从而获得美好的友谊,享受人生的乐趣。(一)说教学目标*欣赏歌曲、讨论、诗朗诵、小品、配合游戏、自我审视等形式。(二)说班会形式*1、加强宣传发动,向学生公布了本次《帮助他人,快乐自己》主题班会的部分活动方案,进行全员发动,营造活动范围 2、全班学唱《让世界充满爱》; 3、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种资料,如故事、图片、歌曲,准备节目(歌唱、小品等)4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。5、布置会场(在课室前面黑板书写主题,布置教室座位。)(三)说班会准备*一、游戏导入,明确主题二、情景表演,体会情感活动过程三、榜样示范,拓展延伸四、谈话总结,歌声升华*(一)、游戏导入,明确主题教师:同学们,我们来做个“盲人过马路”的游戏,当你被蒙住双眼成了盲人时,你觉得怎么样?这时你最需要什么?通过谈话,引出今天活动的课题:关爱他人,快乐自己。教师找个学生做盲人,蒙上眼睛,准备过马路。【设计意图】:第一个环节,通过“盲人过马路”的游戏,学生了解残疾人的不幸,激发他们的同情心。不仅让学生在游戏的过程中理解、关心、帮助残疾人,还能让他们在活动中产生的同情心逐步内化为一种主动关心、帮助残疾人的社会责任感,进而达到培养学生关心他人,帮助他人的良好道德品质的目的。*