文档介绍：浙江省东阳市初中学生
成长记录册
(供初中1-3年级使用)
(20 学年——20 学年)
学校
姓名
年级班
浙江省东阳市教育局制
20 学年素质发展情况综合报告
身体素质
项目
上学期
下学期
项目
上学期
下学期
项目
上学期
下学期
发育营养状况
肺活量(ml)
视力
左
身高(cm)
血压(kPa)
右
体重(kg)
脉搏(次/分)
体育
成绩
理论
胸围(cm)
保健知识
卫生****惯
技能
体检结果
患病情况
国家学生体质健康标准测试
体艺素质(2+1项目)
项目
技能或特长名称
学期
展示水平与拓展增量(说明)
优秀
良好
合格
待
合格
运动素养
(身体运动
智能)
体育项目①:
上
下
体育项目②:
上
下
艺术素养
(空间智能
音乐智能)
美术项目:
上
下
音乐项目:
上
下
心理素质
项目
学期
优秀
良好
一般
欠佳
1、能与他人保持良好的人际关系,集体中能受到大多数人的欢迎,生活中有朋友和友谊。善于与同学交往、与社会接触。(人际交往智能)
上
下
2、能正确认识和悦纳自我;日常行为符合自己的身份;对外界的变化反应适度,有自制力。有自我反思、自我服务和自我管理的能力。(内省智能)
上
下
3、行为符合常规。具有良好的、积极的情绪、情感,具有良好的意志品格。
上
下
文化素质
学科
基础性学力
成绩
发展性学力
成绩(等第)
学科
基础性学力
成绩
发展性学力
成绩(等第)
上学期
下学期
上学期
下学期
上学期
下学期
上学期
下学期
思想政治
历史与社会
语文
音乐
数学
美术
英语
信息技术
科学
劳动技术
综合实
践活动
成绩(等第)
其他
课程名称
成绩(等第)
上学期
下学期
上学期
下学期
地方课程
学校课程
政治面貌
加入时间
年月日
《中学生守则》
执行情况
《日常行为规范》
达标情况
评优与竞赛
获奖情况
出勤
情况
上学期
上课天,实到天。其中:
病假天,事假天,迟到天,旷课节
附言
下学期
上课天,实到天。其中:
病假天,事假天,迟到天,旷课节
通知
下学期于20 年月日报到, 日上课
下学期杂费: 元; 代管费: 元;
下学期于20 年月日报到, 日上课
下学期杂费: 元; 代管费: 元;
校长: 教导(政教)主任: 班主任:
我自己的评语
上学期
下学期
学生签名:
学生签名:
同学的鼓励和批评
同学签名:
同学签名:
班主任寄语
班主任签名:
班主任签名:
家长评语
家长签名:
家长签名:
最能代表我学****成就的作品或业绩
上学期:
(体积较大的作品(如小制作、书画等)可拍成图片粘贴,并附文字说明)
下学期:
(体积较大的作品(如小制作、书画等)可拍成图片粘贴,并附文字说明)
我的智能才艺展示
上学期:
(可粘贴图片,附文字说明)
下学期:
(可粘贴图片,附文字说明)
我的荣誉展示
上学期:
(可粘贴证书、文件等复印件,附文字说明)
下学期:
(可粘贴证书、文件等复印件,附文字说明)
20 学年素质发展情况综合报告
身体素质
项目
上学期
下学期
项目
上学期
下学期
项目
上学期
下学期
发育营养状况
肺活量(ml)
视力
左
身高(cm)
血压(kPa)
右
体重(kg)
脉搏(次/分)
体育
成绩
理论
胸围(cm)
保健知识
卫生****惯
技能
体检结果
患病情况
国家学生体质健康标准测试
体艺素质(2+1项目)
项目
技能或特长
名称
学期
展示水平与拓展增量(说明)
优秀
良好
合格
待
合格
运动素养
(身体运动
智能)
体育项目①:
上
下
体育项目②:
上
下
艺术素养
(空间智能
音乐智能)
美术项目:
上
下
音乐项目:
上
下
心理素质
项目
学期
优秀
良好
一般
欠佳
1、能与他人保持良好的人际关系,集体中能受到大多数人的欢迎,生活中有朋友和友谊。善于与同学交往、与社会接触。(人际交往智能)
上
下
2、能正确认识和悦纳自我;日常行为符合自己的身份;对外界的变化反应适度,有自制力。有自我反思、自我服务和自我管理的能力。(内省智能)
上
下
3、行为符合常规。具有良好的、积极的情绪、情感,具有良好的意志品格。
上
下
文化素质
学科