文档介绍：普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。。下列有关叙述错误的是(),核孔是物质进出细胞核的通道,编码参与呼吸作用的酶,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是(),,则该蛋白可能是DNA聚合酶,则该复合物中含有RNA聚合酶,错误的是(),小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3,会因根系水分外流引起“烧苗”现象已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用,某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是乙组加入了药物X后再进行培养丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长,将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后;再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的突变体M与RNA与突变体N混合培养能得到X突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移硫酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一,采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下:下列叙述错误的是合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li“沉淀”反应的金属离子为Fe3+上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠(),果糖和麦芽糖均为双糖,能使Br₂/CCl4褪色,.,下列说法正确的是A.×水解形成的Fe(OH)B.(标准状况)氩气含有的质子数为18NAC.(丙三醇)D.,螺[]戊烷()是最简单的一种,下列关于该化合物的说法错误的是D生成1mol,C5H12至少需要2molH2、X、Y、Z的原子序数依次增加,且均不大于20,W、X、Z最外层电子数之和为10:W与Y同族:W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应,其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是,CO₂+H₂S协同转化装置,实现对天然气中CO₂和H₂S的高效去除。示意图如右所示,其中电极分别为ZnO@石墨烯(石墨烯包裹的ZnO)和石墨烯,石墨烯电极区发生反应为:①EDTA-Fe2+-e-=EDTA-FE3+②2EDTA-FE3++H₂S=2H++S+2EDTA+Fe²+该装置工作时,下列叙述错误的是阴极的电极反应:CO₂+2H++2e-=CO+H₂O协同转化总反应:CO₂+H₂S=CO+H₂O+S石墨烯上的电势比ZnO@石墨烯上的低若采用Fe²+/Fe3+取代EDTA-Fe²+/EDTA-Fe3+,溶液需为酸性二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题输出的四个选择中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。,在启动阶段列车的功能,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态,现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动,以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是ABCD,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm。小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为K,则()。、b的电荷同号,、b的电荷异号,、b的电荷同号,、b的电荷异号,17、如图,导体轨道OPQS固定,其中PQS是半圆弧,Q为半圆弧的中心,O为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM是有一定电阻。可绕O转动的金属杆。M端位于PQS上,OM与轨道接触良好。空间存在与半圆落在平面垂直的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,现使OM从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定(过程1):再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B’(过程II)。在过程