文档介绍：分析化学课程课程标准《分析化学课程课程标准》课程名称:分析化学学时数:60学分:4适用专业:制浆造纸专业一、课程性质和任务,一,课程的性质本课程是制浆造纸专业的一门专业基础课程,与无机、有机化学课程相衔接,具有重要的承上启下作用,是许多门重要的后续课程的基础。,二,课程标准的设计思路分析化学理论和方法不仅是制浆造纸专业的基础,也是其它一切与化学有关课程以及专业的基础。分析化学是一门应用性很强的学科,可以说在涉及到化学现象的任何一种科学研究中,分析化学往往都是它们所不可缺少的研究手段。它是一门工具科学,其将为后继专业基础课乃至专业课的学习打下必要坚实的基础,因此它具有承前启后的桥梁纽带作用,另外,通过分析化学课程的学习,不仅使学生学会获取知识的方法和思想,更重要的是培养学生的创新意识和科学品德,使学生具备潜在的分析、处理问题的能力,进行实验操作的能力,发展和创造知识的能力。,三,课程任务通过对本课程的学习使学生牢固掌握分析化学基本的原理和测定方法,建立起严格的“量”的概念,掌握分析化学的基本原理、基本知识和基本技能,培养严谨细致的科学态度、分析问题的方法和解决问题的能力,为学习后续课程及将来从事制浆造纸工作打下良好的基础。二、课程目标通过本课程的学习使学生学习和掌握分析化学的基本知识、基础理论和基本技能,提高分析问题和解决问题的能力,为后续专业课程的学习打下良好的基础。此外,在教学过程中应贯彻理论与实践相结合的原则,使学生掌握分析化学的基本知识、基础理论和基本技能;重视实验1教学,使学生认识各种分析测量手段、常用分析仪器,学会分析化学实验的基本操作技术;提高学生的实际动手能力,养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风。以职业能力培养为核心,确定课程的教学目标,注重对学生理论知识、职业技能、职业素质方面能力的培养,培养既懂制浆造纸专业理论知识,又具备操作技能骨干技术人员。,一,在理论知识方面掌握分析化学误差及数据处理;掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、电位分析法和定量分析的一般步骤。,二,在职业技能方面?明确分析化学在制浆造纸工作中的任务与作用;?巩固和加深对水溶液中化学平衡理论的理解,并了解其在分析化学中的应用;?掌握滴定分析法、重量分析法的基本知识、基本原理、基本理论、应用条件;?掌握吸光光度法的基本原理、实验技术及其数据的处理方法。,三,在职业素质方面本课程是通过理论教学和实验教学,使学生获得分析化学领域的基本理论、基本知识和基本技能力,培养学生独立学习能力、信息收集及获取新知识的能力、独立解决问题的能力、制订与实施计划的能力、决策能力等。培养学生人际交流沟通能力、公共关系处理能力、劳动组织能力,提高学生的集体意识、质量意识、环保意识和社会责任心等。三、以工作任务为核心的课程结构根据制浆造纸专业的培养目标对课程教学内容进行解构和重构,各部分知识内容要求及能力内容要求如下表所示。学习任理实总知识目标能力目标项目务论训学2学学时时时1、掌握常用分析化基准基准物1、理解标准溶液、滴定学的作质及其应用;项目一终点等概念;用、分2、会根据滴22绪论2、了解常用滴定方式,类、进展定反应确定标准溶液配制方法。计量关系并进行计算。任务一掌握系统误掌握准确度与误差、精定量分差与随机误密度与偏差的含义及相11析中的差的产生原对平均偏差的计算项目二误差因和特点分析误任务二差及数有效数掌握有效数据处理了解有效数字的意义和字及其字的修约与11数位运算规计算则任务一滴定分掌握滴定分析法的析法的分类分类及了解滴定分析法的分类2及对化学反项目三对化学应的要求滴定分反应的22析法概要求述任务二基准物了解基准物质和标准溶掌握标准溶2质和标液的定义液的配制准溶液3任务三滴定分掌握滴定分掌握滴定分析中的计算2析中的析中的计算计算任务一掌握酸碱的水溶液了解水溶液中的酸碱平质子理论及2中的酸衡共轭酸碱对碱平衡任务二酸碱指项目四了解酸碱指示剂的变色学会酸碱指示剂及2酸碱滴原理示剂的选择28滴定类定