文档介绍：倍数问题(二)解决倍数问题的关键是必须确定一个数作为标准数,并根据题中的已知条件,找出其他几个数与这个标准数的倍数关系,再用除法求出这个标准数。由于倍数应用题中数量关系的变化,要求同学们在解题过程中注意解题技巧,灵活解题。和倍问题的数量关系是:和数÷(倍数+1)=较小数较小数×倍数=较大数差倍问题的数量是:差数÷(倍数-1)=较小数较小数×倍数=较大数*例1养鸡场的母鸡只数是公鸡的6倍,后来公鸡和母鸡各增加60只,结果母鸡的只数就是公鸡只数的4倍。养鸡场原来一共养了多少只鸡?*分析:养鸡场原来母鸡的只数是公鸡的6倍,如果公鸡增加60只,母鸡增加60×6=360只,那么,母鸡的只数还是公鸡只数的6倍。可实际上母鸡只增加了60只,比360只少了300只。因此,现在母鸡的只数只有公鸡的4倍,少了2倍。所以,现在公鸡的只数是300÷2=150只,原来有公鸡150-60=90只,一共养了90×(1+6)=630只鸡。*练****1:今年爸爸的年龄是小明的6倍,再过4年爸爸的年龄就是小明的4倍,小明今年多少岁?,大米和面粉各吃掉80千克后大米是面粉的6倍,食堂里原来存有大米,面粉各多少千克?*例2有1800千克的货物,分装在甲乙丙三辆车上。已知甲车装的正好是乙车的2倍,乙车比丙车多装200千克。甲乙丙三辆车各装货物多少千克?*练****三堆货物共1800箱,甲堆的箱数是乙堆的2倍,乙堆的箱数比丙堆少200箱,三堆货物各多少箱?,如果甲是乙的3倍,丙是甲的4倍,求甲乙丙三数各是多少?*例3甲乙两个书架,已知甲书架有600本书,从甲书架借出三分之一,从乙书架借出四分之三后,甲书架的书是乙书架书的2倍还多150本。乙书架原来有多少本书?*分析:甲书架借出三分之一后,还剩600÷3×2=400本。这时,甲书架的书是乙书架的2倍还多150本,说明乙书架还有(400-150)÷2=125本。乙书架借出四分之三后剩下125本,则原来有125×4=500本。*练****3:,选出男生人数的三分之一和女生人数的四分之三去排练团体操,剩下的男生人数是女生人数的2倍。这个学校共有学生多少人?,吃掉四分之三的大米和60千克面粉后,剩下面粉是大米的3倍。原来存有大米和面粉各多少千克?*例4A站有公共汽车26辆,B站有公共汽车30辆。每小时由A站向B站开出汽车12辆,B站向A站开出汽车8辆,都是经过1小时到达。几小时后B站的公共汽车辆数是A站的3倍?*