文档介绍：大班音乐活动教案《小小男子汉》nbsp;-(adsbygoogle=||[]).push({});大班音乐活动教案《小小男子汉》活动目标:1、初步学唱歌曲,能基本唱出豫剧韵味,能跟着教师唱准下滑音的曲调。2、根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉、解放军操练的动作。3、通过歌表演,理解、表现男子汉的形象。重难点:初步学唱歌曲,能基本唱出豫剧韵味,能跟着教师唱准下滑音的曲调。活动准备:1、歌曲磁带、录音机。2、幼儿用书《小小男子汉》。活动过程:1、幼儿欣赏歌曲。教师播放录音磁带,幼儿完整地欣赏歌曲《小小男子汉》。师:今天老师带来一首歌曲--《小小男子汉》,我们一起来听听。教师引导幼儿用语言表达自己听过歌曲后的感受。师:这首歌和我们以前唱的歌有什么不同?这首像戏一样的曲子叫豫剧。2、幼儿学****歌曲。教师范唱,幼儿倾听并理解歌词内容。师:刚才老师唱的豫剧里,你听到了什么?说的是什么事?我们一起来说一说。教师再次范唱,通过提问引导幼儿感受豫剧韵味,听出下滑音的曲调。师:豫剧和我们平时唱的歌曲有什么不同的地方?谁能来学学看?幼儿跟随教师演唱,在教师向下手势动作提示下唱准下滑音曲调,重点强调并练****男、解的豫剧发音。师:我这样向下的手势是什么意思?看到这个手势,你们唱歌时应该怎样?谁能来学一学?3、幼儿创编歌表演动作。教师引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作,幼儿重点练****创编男子汉的动作和解放军操练的动作。师:豫剧《小小男子汉》,讲的就是小小男子汉的事情,你觉得男子汉是什么样的?我数3下,每个人摆一个男子汉的动作造型。预备--1、2、3,停!(幼儿摆出各自认为的男子汉动作造型。)教师归纳、整理幼儿创编的动作,幼儿随教师完整地表演。师:刚才你们的动作都编到了豫剧里,这次让我们一边唱一边表演吧!注意做动作的时候一定要像解放军叔叔一样用劲、有力、整齐。幼儿自由散点表演,唱到最后一句时,能随着节拍左右摇摆,表现男子汉的形象。师:小小男子汉们!我们一起到空地方去学解放军操练一下吧!