文档介绍：2020年六年级音乐上册教学计划六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距,下面是xxxx收集整理的六年级音乐上册教学计划。六年级音乐上册教学计划篇一一、学生状况分析尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不喜欢教材上音乐,要研究学生音乐学****心理,增强教育音乐教育实效。二、总体目标通过歌曲的欣赏与学唱,让学生感受到祖国大家庭的温暖,感受到学校生活的乐趣,师生间的亲密友情,从而懂得珍惜,为自己能生长在真善美的小世界而感到幸福。三、改进教学提高质量措施提高学****兴趣!音乐课应该让学生喜欢,能放松心情,能得到美的享受,教师自身艺术素养欠综合,对课堂的投入也欠缺,特别是网络音乐的运用或互动学****尚不足,这些原因综合起来,使得教学效果不好,这是我们应积极探索改进的。四、教学进度安排周次教学内容 1欣赏《迎宾曲》《丝绸之路》歌曲《唱着跳着走近你》 2唱《手拉手》《地球村》,欣赏《中国花鼓》《送别》 3欣赏《樱花谣》《佳美兰》歌曲《清津浦船歌》《故乡恋情》 4歌曲《我的小花园》《哈罗!哈罗!》听《脚铃舞曲》 5唱《对花》欣赏《对花》《跑旱船》》 6歌曲《唱得幸福落满坡》《掏洋芋》欣赏《山村来了售货员》;露一手 7歌曲《革命将士出征歌》欣赏《蓝花花》我的创造18期末测试 8欣赏《欢乐歌》歌曲《水乡歌儿多》,露一手 9欣赏《紫竹调》《卜算子咏梅》歌曲《外婆桥》; 10欣赏《小巷风韵》《外婆桥》;歌曲《姑苏风光》 11期中才艺展示,班级小型音乐会 12欣赏《波兰舞曲》; 歌曲《跳吧!跳吧!》;我的创造(1) 13欣赏《天鹅湖组曲》歌曲《故乡》我的创造(2) 14歌曲《蓝色的雅德朗》;听《跳蚤之歌》《波罗维茨舞曲》,我的创造(3)。 15歌曲《啊,苏珊娜》听《密西西比河》《蓝色探戈》露一手 16歌曲《红河谷》听《蓝色狂想曲》《TheBetterofJericho》 18期末测试六年级音乐上册教学计划篇二教学目标1、通过对不同体裁音乐的欣赏,感受音乐所表达的情感,以及了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动中所产生的影响:初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化交流中所发挥的巨大作用。 2、在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识,创造性地表现歌曲:通过朝气蓬勃的演唱和跳热情友好的集体舞。抒发自己热爱世界和平,渴望与异国人民建立友谊的美好情感。 3、通过“采集与分享”活动,增强收集信息,查找资料的能力。并能在信息交流中了解到一些有关中外音乐文化交流的知识。教材分析: 《唱着、跳着走近你》这是一首欢快、跳跃的二声部合唱歌曲,紧密地节奏型和切分音的使用,使歌曲充满朝气,富有现代感。歌曲是三段体结构。第一乐段有四个乐句,旋律节奏规整,有八分音符,切分节奏及休止符组成,每句的最后一小节虽是两拍休止,却具有动感,起到“此时无声胜有声”的作用。演唱时学生可随着自身所感动的韵律拍出节奏,以表达感情,烘托气氛。《手拉手,地球村》这是一首轻快,活泼的少儿合唱歌曲。歌曲为四三拍,两段体结构,第一乐段短促,跳跃的旋律和第二乐段舒展,优美的旋律形式,鲜明的对比,生动地表现出少年儿童保护家园,建设家园,要把我们人类赖以生存的“地球村”打扮得更加美丽漂亮的可爱形象。第一乐段的齐唱,第二部分的合唱以三度和声为主,和谐流畅,演唱起