班会设计.doc

文档介绍：班会设计:话说2014年春节联欢晚会湖北襄阳老河口市第三中学张桂英伴随着雪花的飞舞,伴随着万马奔腾,我们迎来了新学期的开始。师生们还沉浸在过年的气氛中。由此第一周的班会我就设计了“话说马年春晚”的主题班会。当上课铃声响起,我就款款走进教室。面对一张张喜庆的脸。我说“同学们,马年祝同学们一马当先,马到成功,个个真当千里马!”同学们鼓起了热烈的掌声。同学们,我们盼了365天,终于盼到了《春节联欢晚会》。这可是不少领导、明星为我们精心打造的文化大餐,不光中国人关注,世界不少的人也在关注着。今天班会的内容就是话说春晚。我的话语一停,学生们就七嘴八舌的说起来。为了使班会开的井然有序,我就在黑板上写了几个节目,让同学们针对性的谈。谈谈你对歌曲《群发的我不会》的看法。同学甲马上举手说:“这首歌有点偏激,群发的也要回,不然不礼貌。”同学乙马上反击“群发的就是不回,搞形式主义,缺乏真情。”同学丙不甘示弱,说“大年三十团圆,又看春晚,又拉家常,信息来了,不可能条条信息都亲自去编写,接到不同的信息,相互转发都很正常,如果个个都是原创,也很不现实,只要心里有你,不管是群发或是转发都应该很幸福”。丙的话语一停同学们发出了雷鸣般的掌声。一个调皮的学生说“张老师,你是怎么发信息的,群发的还是单独对待?”我笑着说“我也是群发的。不过我是分类群发的,我分了领导、同事、朋友、同学、长辈、小孩等,我根据类别自创了几条信息,然后群发了。”听了我的话后,同学们竖起大拇指,说道“高招!”师生喜笑颜开。谈谈你对小品《扶不扶》的看法。当这个话题说出后,同学们没有急着回答,而是陷入了思索。看来这个话题对于同学们来说有点沉重。语文课代表说“我觉得应该扶。尊老爱幼自古以来就是传统美德,如果大家都各自打着小算盘,那这还算美德吗?想想看,如果有一位老人摔倒在你的面前,你伸伸手,一条生命就被你拯救,你转身离去,可能一条生命就会就此终结。”面对课代表的回答,我表扬“说得好!鼓掌!”接着一个男生说“我母亲曾经救起一个被车撞的女孩,她的母亲却冤枉我的母亲。这让我们很气愤,所以说多一事不如少一事”。当这个男孩的话语停之后,另一个男孩反驳“如果你被人撞后,别人都视而不见,你什么感觉?”接着一个