文档介绍：曲阜师范大学
硕士学位论文
基于网格的教育资源管理研究及模型设计
姓名:朱敏
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:马秀峰
20060401
摘要关键词:网格;资源管理;资源共享;资源管理模型;体系结构阐述了谍题研究韵背景及国内外研究的现状;第二章,简要介绍了网格技术层模型、抽象所有者模型、计算市场模型和混合模型,并对它们进网格技术是近年来国际上兴起的一种重要的并行分布式计算技术,它的目标是实现网络虚拟环境上的高性能资源共享和协同工作,消除信息孤岛和资源孤岛。网格技术的关键技术之一就是对网格中的资源进行管理。随着教育信息化的不断发展,互联网中的教育资源以指数方式增长,然而海量的网络教育资源既为教育带来了强大的服务功能,也为资源的建设与管理带来了新的挑战。如何将分散、无序的资源整合起来,使用户能方便、高效的将其利用于自己的学习和工作之中,并在大范围内实现资源共享是网络教育资源管理必须慎重面对的问题。研究基于网格的教育资源的管理,对于推动科研与教育的发展具有非常重要的理论意义和现实意义。本文通过查阅大量的相关资料,结台自己的理论分析,详细阐述了基于网格的教育资源管理的有关内容。通过研究发现,当前教育资源的管理存在着资源重复建设,资源浪费,资源分散等众多问题。针对当前教育资源管理的现状,当务之急是进行资源整合,利用网格技术实现网内不同管理主体的异构的计算资源共享,建立起集中式高性能计算公共服务平台,实现大范围的教育资源的广泛共享。本文在对网格资源管理研究的基础上,探索利用网格技术进行教育资源管理的方案并设计出了基于网格的教育资源管理模型。本论文共分为五章,其中,第四章和第五章是论文研究的重点。第一章,概念、工作原理等相关内容;第三章,给出了资源管理结构的四种模型:分行了分析。第四章,研究了网格教育资源管理的几种关键技术并分析了影响网格教育资源管理的因素;第五章在充分利用现有的多种网格资源管理结构基础上给出了一个基于网格的教育资源管理模型,从功能需求,工作流程,支撑技术,现实中需要解决的问题等几个方面对模型进行了分析。
枷咖哪辬辴.∞雅荆甌痉耺鷄,%瑃髈阾,瑚曲一墒锄琧衋雘剩篵獭粕蛃撕蛔鲥畐廿∞,Ⅱ捌锄鲥嘣岱湘瞖鲥瑂曲鲥鷗,鱠鉧%窨印禿辧姐轪翱锄,廿璭簍雐癱撕阛瞖髓也印鞔韋咒∞鑕培龆穞禷笤瑀噦辵瞄膖,,鏽.】゛畂,甇也五盯琫舀
:砌—珹,一轊畒吣瑈腑鷄,盘,聊襫剩试籖衋,伽眦咐琲订瑀髓硇籥陁琱蒩籥龇百印;印籆’╯篴∞籆妊鷄辴璪篊,∞衑如’
第一章绪论一、选题背景作学习等。然而海量的网络教育资源既为教育带来了强大的服务功能,也为教育资源是信息化教学的基础,随着教育信息化的深层次推进,互联网中的信息资源以指数方式增长,这些资源不仅在内容上多种多样,在表现形式上更是丰富多彩。它对教育领域的冲击与渗透使得网络教育资源的利用受到重视,并随之出现了新型教学模式,如:基于资源的自主探索式学习和协资源的建设与管理带来了新的挑战。教育资源具有数据量大、形式多样、针对性强、教育性强等诸多特点,如何将分散、无序的资源整合起来,使用户能方便、高效的将其利用于自己的学习和工作之中,并在大范围内实现共享是网络教育资源管理必须慎重面对的问题。一直以来,各类学校都是自己配置硬件设备,单独建立各自的教学资源库,耗费大量的财力购置教学软件,建立自己的数字信息资源库等,这些重复建设不仅造成了资源的浪费,而且也制约了网络教育应用的发展。通过城域教育网整合一个地区的教育资源,为整个地区提供一个量大、质优的教育资源服务系统,是大势所趋。如果采用集中存储的模式,即要求各个学校都将自己积累的资源上传到区域资源中心,用户就可以检索所有的资源索引信息,可以检索完接的教学资源库,但它存在一些不可回避的问题。由于采用集中存储集的方式,必然会出现资源中心的拥塞瓶颈,从而导致资源的可用性不高。同时资源集中存储使得资源管理与维护的任务集中到资源中心管理机构。这需要一个庞大的组织机构来承担,需要庞大的资金来配置中心的硬件设备、维护中心机构的同常运转,这在现实中基本上是不可行的。网格计算是近年兴起的一种重要的并行分布式计算技术,其关键技术之一就是对网格中的资源进行管理。网格技术的最大特性就是资源共享。它不仅可以连通各种硬件设各、共享信息资源,而且能够共享硬件设施、共享存储、共享计算,并生成新的知识资源。随着网格技术的逐步成熟,我们可以
二、国内外的研究现状赜谕竦难芯建立国家或地区性的教育网格,将各种多媒体教学软件、数字信息资源和数据库资源等通过网格“集中”使用,从而实现教育资源的全面共享,避免资源建设的重复劳动和投资浪费。从以上分析可以看出。针对当前教育资源管理的现状,对网格技术在