文档介绍：教学课题:为什么要学《电子商务法律基础知识》?  教学目的:1、知识目标:大致了解《电子商务法律基础知识》的涉及范围及实际用途           2、能力目标:要求学生明确本课程的学习目的,能运用本课程知识进行有效维权及解决实际问题 3、情感目标:激发学生对本课程学习的兴趣和积极性 教学重点:学习《电子商务法律基础知识》的目的 教学难点:激发学生对本课程学习的兴趣 教学方法:案例法、讲授法 教学准备:利用网络资源收集最新的电子商务法律方面的案例 教学课时:1课时导入:师生交流:1、简单自我介绍 2、上课纪律要求(营造和谐课堂)和作业要求           3、课代表人选落实 教学过程: 问题引入: 教师提问:1、请问我们班在坐的有多少同学在网上购买过东西?(请举手)           2、请问我们班在坐的有多少同学在网上卖过东西,或者拥有自己的网店?(请举手)  3、同学们,你们在网上买卖交易过程中都是顺顺利利的吗?有没有发生过摩擦或纠纷呢?  讲授新课: 教师:有的同学因为某一网上产品价格便宜,图片精美,就冲动买下,结果实物与图片大相径庭,于是跟卖家发生争执;或者某些同学想在网上买耐克或其他品牌的正品,卖家说是专柜正品,可以验货,可收到时却是仿品,于是想退货,卖家却不肯,又发生纠纷了。还有一些刚学会在网上购物的人为图方便,没有做淘宝卡也没有开通网银,而直接将钱打入对方账户,结果却迟迟不见货或拿到一个有残缺的货品,最后钱货两空?如果发生这些情况,同学们你们会怎么做呢? 学生讨论:(1)投诉,给差评;(2)算了,吃一堑长一智;(3)报案教师:遇到上述情况,多数人会选择了自认倒霉,自吃哑巴亏,因为他们缺少之方面的法律知识,不知道该如何维护自己的正当权益。当然也有少数消费者能勇敢地拿起法律武器为自己维权。例如江西的毛先生就是其中一员。 案例A: 于2004年10月,在新浪的“一拍网”看中了一台二手笔记本电脑,价钱极为便宜,只要3500元,卖家为湖南省长沙市建设北路华天商城的枫祥科技,联系人是李凤。自己正好需要一台笔记本电脑,而这里的价钱又比较便宜,还是新浪“一拍网”这样的著名网站,毛先生顿时有些动心了。于是他按照网上资料向枫祥科技的个人(财务人员杨永花)账户汇款3400元。可是款汇去之后,毛先生看中的货却迟迟没有发过来。时间一久,毛先生拨打该公司联系人李凤的手机,听到的总是对方已关机的语音。直到后来他向湖南省长沙市工商管理局查询才发现自己彻底上当了,因为查询结果是:长沙市并无建设北路,也没有华天商城,设在华天商城的枫祥科技更属子虚乌有!而这些都是卖方在网上的资料。 为了讨回自己的利益,毛先生拿起了法律武器。2005年3月16日,他向南昌市东湖区人民法院提起诉讼,状告提供新浪“一拍网”在线服务的北京阳光山谷信息技术有限公司,要求其赔偿经济损失3400元并承担全部诉讼费用。原告认为:新浪“一拍网”提供双方买卖这一平台,负有对卖家起码的审查义务。“一拍网”向网民提供完全虚假的交易信息,而原告完全是基于对“一拍网”此知名网站的信任,与虚假的枫祥科技进行交易,造成的损失“一拍网”负有不可推卸的责任。最后,经法院调解,被告表示愿意赔偿原告的损失,原告遂向法院申请撤诉。 教师:同学们,你们想想如果这位毛先生没有法律知识的话,就没法获得这3400元的赔偿了,也就只能