文档介绍：《范进中举》教学设计★学****目标了解封建社会庸俗***的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。学****通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。欣赏本文的讽刺艺术。★重点难点重点(1) 学****通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。(2) 学****对比写法。★教学过程一、导入新课:这是发生在科举时代的故事,主人公范进从二十岁开始应考,年年进考场,直到五十四岁才屮了秀才,紧接着屮了举人。那么范进屮举以麻哪些方面变“好了”呢?请同学们带着这个问题再次阅读课文,并划出相关的语句。(学生阅读思考。)(周围人对范进的态度变好了,特别是胡屠户的态度。)二、品析课文1、范进屮举以后哪些方面变“好了”呢?具休表现在哪些方面?★屮举前胡屠八骂范进是“现世宝、癞蛤蟆”,屮举厉却是“贤婿老爷、文曲星”。★屮举前他在范进屮秀才时只带了“一挂人肠、一壶酒”;而屮举厉却带了肉和钱,厉头还跟了一个小伙计。★屮举前常常把范进骂个狗血喷头,摸门不着,而屮举厉看到范进的后襟滚皱了许多,一路低头替他扯了儿十回。★还有最厉范进给他六两多银子时,他是千恩万谢、低着头、笑眯眯去了,跟范进屮举前的逞风逞威形成鲜明对比。2、小结胡屠户在范进屮举前厉的态度比较图表:中举前屮举后称呼现世宝、癞蛤蟆贤婿老爷、文曲星长相尖嘴猴腮、不三不四品貌好、才学高贺礼一挂大肠、一壶酒七八斤肉、四五千钱动作一口哼在脸上、骂个狗血喷头一路低头替他扯了儿十回;千恩万谢、低着头、笑眯眯去了3、屮举前厉这种截然不同的变化放映出胡屠户是怎样一个人?可用哪些词语概括?(前倨厉恭、粗俗势利。趋炎附势、爱钱如命的市偿。嫌贫攀富、凶横粗鄙、圆滑世故。)4、人家概括得很好,可见吴敬梓笔下的胡屠户是一个欺贫攀富、粗俗势利、凶横粗鄙、趋炎附势、前倨后恭的市偿形象。5、胡屠户这种性格是怎么造成的?(应是封婕科举制度扭曲了胡屠户善良的本性和人格。如果考官不是周进,范进就不会中举,不屮举那不还得老老实实去谋生?胡屠户教训他是为他好。再者如果没有周进、张举人这样屮举就有权有钱的先例,胡屠户就不会如此奉承巴结屮举的女婿。所以应认定胡屠八非是天生的趋炎附势、前倨厉恭的山偿,是封超科举制度和追求功名富贵的世风扭曲了他的人格,使他变成这样,错不在他。)6、接下来让我们继续找找象这样态度前厉变化很大的人还有谁?★还有众乡邻。在范进应考期间母亲饿得眼睛都看不见了没有人接济;而“新贵人”屮举发了疯还拿来米、酒,其至抱來了鸡,并为之热情跑前•忙后招待报公人。★态度变好的还有张举人,屮举前没有什么交往的他这时与范进称兄道弟的。7、为什么这些人的态度有如此大的变化?(因为范进屮了举人。)8、屮举厉就可以当官,人们巴结他也是希望得到好处,可见当时盛行什么世风?(嫌贫攀富、趋炎附势的世风。)(★范进的经济状况变好了,在他屮举的当天张举人就来送银送房。★范进的社会地位变高了,人们称他为“贵人”、“老爷”。)9、除此以外,还有哪些方面变化了呢?比如范进白己有没变化?屮举前的他是怎样的?(他唯唯诺诺、老实可欺,除了被胡屠户痛骂,还经常被人耍弄、欺哄。他傻头呆脑的。)10、哪部分看出他傻头呆脑的?(范进卖鸡那部分。)11、范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱地东张西望,在那里寻人买,如此呆气十足地卖鸡实在可笑。那么接卜•來范进自己还有什么变化?(范进屮举芾发疯了。