3.诚信就在身边.docx

文档介绍：《诚信是金》教学反思《诚信是金》这一课的主题目标是帮助学生认识到诚实守信的重要性,培养学生诚实守信的行为。诚实是守信的基础,只有拥有诚实的品德才能真正做到守信。本节分为两部分:哪个更重要和假如没有诚信。由于初次讲品德课,自己对品德课型课时了解太少,没有把握好课时和课堂容量。静下心来,细细反思这节品德课,有失有得。品德与社会是我们关注每一个儿童的成长,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心,有责任心,有良好的行为习惯和个性品质的人。所以,在教学《诚信是金》一课中,我注意指导学生,以少的时间,精的内容,活的形式,形成学生主动把握,快动思维,灵动氛围的良性循环圈。以“活动”贯穿始终,在活动中促进了学生的发展。总之,我觉得品社课要走进学生的生活,充分发挥学生的主观能动性,及时启发学生自我评价。只有将学生的情感体验贯穿于整个学习过程,让学生在轻松愉快的活动中充分感悟、发展,才能进一步提高课堂教学的实效性。本节课我觉得有以下几个亮点:1、以活动将课堂贯穿始终,将学习与活动完美地结合起来,例如开展了情景再现、分组讨论活动、阅读材料并回答问题活动等。2、在活动中学生相互启发、相互交流、相互影响,共同探究、体验和领悟,做到人人参与活动,个个动脑思考,时时体成功。培养了学生自主学习、合作交流和探究能力,提高了学习兴趣和课堂效率。3、本节课教师和学生都讲了许多经典的有关诚信的故事,特别是导入的方式也是以故事的形式导入,充分体现了探究学习的教学理念。故事具有很强的说服力,浅显易懂,从而调动了广大学生的学习积极性,课堂气氛活跃,使学生在听故事的同时有接受了诚实守信的教育。同时通过课堂实践,发现课堂教学中任然存在以下几个方面的问题需要在今后的课堂教学实践中不断加强和改进。1、课堂环节设置过于繁杂,课