文档介绍：南方医科大学公共卫生硕士专业学位研究生培养方案为积极发展专业学位教育,努力为国家建设输送高层次应用型人才,根据《关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知》学位办〔2009)35号文件精神,按照《南方医科大学制订研究生培养方案的若干规定》,结合我院实际,制定公共卫生硕士专业学位研究生的培养方案。MPH专业学位教育是培养高层次公共卫生和卫生事业专业技术和管理入员的重要途径。我院将根据公共卫生硕士专业学位(英文名称:MasterofPublicHealth,英文缩写MPH)的培养特点,严把入口关,合理设置课程,切实落实现场社会实践,严格监控培养全过程,确保公共卫生硕士的学位授予质量。—、培养目标适应我国社会主义市场经济需要,促进卫生事业发展,为公共卫生部门,包括卫生行政部门、医院、疾病控制中心、社区卫生机构、检验检疫机构等培养德智体全面发展、高层次、高素质、复合型与应急型的公共卫生专门人才。二、研究方向1・疾病预防与控制2•环境与职业卫生评价3・突发性公共卫生事件应急处置4・・卫生行政管理与医院管理7・社区卫生与健康教育8・心理健康评价9・食品、药品监督与卫生检测10・病原生物学与生物安全11・卫生法学与监督12・妇儿保健与人口健康13・护理保健与护理管理计划生育与人口管理营养与食品卫生三、招生对象1•在职学习:国民教育序列(不含中央党校)本科毕业(一般应有学士学位),工作满3年,热爱公共卫生事业,思想素质好,业务能力强、身体健康,从事公共卫生及相关事业的在职入员。2・全日制招生对象:预防医学专业应届本科毕业生,取得学士学位,热爱公共卫生事业,思想素质好,身体健康。四、学习年限学习年限:弹性学制5年。学习形式:非全日制和全日制两种形式。时间安排:(1)全日制学生按照学校在校研究生管理规定;(2)非全日制学生利用双休日和其它业余时间上课,课程学习主要安排在前3学期。修满规定学分后进行专业实践和专题论文研究。五、课程设置(包括屮英文名称、学吋、学分)对于公共卫生硕士专业学位研究生的课程体系,要体现出基础性与应用性,选择性与先进性相结合的原则,内容应体现出公共卫生人员在工作中能经常用到的知识技能,并利用其解决实际公共卫生问题。在教学过程中,注重工作实际,加强现场案例分析,使学生主动参与教学活动。具体学分及考核情况见下表。南方医科大学公共卫生硕士(MPH)-BasedMedicine选修20114卫生信息管理学HealthInformationManagement选修36215医学文献信息检索Medical