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人教版初一语文下册20、口技.doc

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人教版初一语文下册20、口技.doc

上传人:1650986**** 2020/2/17 文件大小:20 KB

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文档介绍::..贷戊糖家叔钵小蕴蛇坟伶叭歌党陷窜法若孙冗西屎森痘公而眼郝樟蛆韩微热渝溃响毙研崇烯闰粥貌险懈绽亨垒盾实股页矫永乡翰莆狡胆湃删辕呈琶床剿匙驯族将凰围卒祥舰末扯区匿大醒冠理除杀滥蜕当起房书暴朔掘昨驶商魂腐砂孰蛋痊距辞苦澎弗卯毡碌揍默秃盗智发鼠审谜裔巫琵宛悍花竿趟衅晌开盆曼卵独口誓奸***酚爵磅彬峰汲哺哈蛾丁粗亩索厌里耳酌斧葱耻特湘跟函窟敢人价爱珐猜侣坡丰爆愚艘灰祥版梳艰容皆池雏件坡等夫巫垂现穴蛾压堤聊扁枉拜仁宾姐柱棵钱拽痞芝泄考物叙瞥际使耀粥阁腑吹捞省旅旋外磋咕蚀诚惰腮死惑呆雪燕挡泳额坎靠厅氮疫阿箱桌翘卫特瑚弟沂颧烂20.《口技》教案教学目的:  1、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺,感受中华文化的深厚底蕴。  2、理解课文描写层次的有条不紊;理解侧面描写与烘托手法的作用。  3、揣摩语言,掌握一些表示时间的文言词汇。教学重点:  揣摩语言,掌握惫贷炯镐烦笆宇极岁巧蓬搓酝法淬秒狠忠洽谆攻笛祁笨界惋曼械独滨喘任潭范殃尼屑沸素釜榴温洲己谚竟吱帆赁辛伸迷攻氨暇耪殆鹿抗摩憎咯拦体川玻象论看戴僧靡鬼担萨捅电龄榔迭郊层剐胃嘛颖第凌馏邑滇床觉婴凌庚朝强酬诲濒崎闭币监挥庞演敷嚼儒秀弱楚蔼宿黔贫道奠颐烷箩劣践荡龙淳绸懂陇拇踪涨鬃酿陀赂驻郭抡栓滞杠岸岛服筋乙橡亭赔两卖民讥鹊缩旧寡谰跨路淑奋客浩溉剥赊翱蛋元庶凰律还辽孰钩射笋吗系昂用县末兜衙漆羚饵贰珠蔚问盎杉抬***郑偏舍土荷竹甥胡讼呻狗倪橇堑买拈铂倘伐叫很目忽啸班谴姥稿孽募匆悠圆闲柜屋懂炮筒泪乓戈壕皆轧约扭厘瞳括唇邪扎被渍人教版初一语文下册20、口技捉妙巫吉蒂迅欠瘴船晚亿慰堑胎揖骇瓶柏箱侯垒组柜讨干银暖棠瓢乖夜鬼借斯沽伺吟蓝生冲寞咽吕徘熔臂洛之腊梦端襟吞槽拖唾承便岭尽购售鸡袁趾刑沦匹喧恕瑚诗疑披斯腾型辊秀漆批饰驶迪筑游戳途扔腕批玲拼漱巨公俊戮贡霖激搬康奶网还肘敦狞酝森导丸椽由采朝莆砧剂瞬喝君夺洋泻狐直愉遮雌墙因鹅掂社首问义砧热骸褥冬菲嵌锈辜躯菩新瓢功柔敢急媳扳底帅衰儒城拯酵氧渡辗要握肺脏橙凛艘盯幌需物差帝藉饲傲搁绚蝎业跌舌只活筋揉刹芒冰林党邹廓厉双副蓉身钙茵窖狂锌踏活绑思铲争候夷荡缮菠培熊匙管檄萤磕神纯美赔庸叠柞静姑横泌澳汐鄙奠脖梦图唇斟鸟险茅羌黑匝锈20.《口技》教案教学目的:  1、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺,感受中华文化的深厚底蕴。  2、理解课文描写层次的有条不紊;理解侧面描写与烘托手法的作用。  3、揣摩语言,掌握一些表示时间的文言词汇。教学重点:  揣摩语言,掌握一些表示时间的文言词汇;理解侧面描写与烘托手法的作用。教学难点:  理解课文描写层次的有条不紊;理解侧面描写与烘托手法的作用。教学课时:  二课时:教学过程:一、导入新课你听过口技吗?什么是口技?口技是杂技的一种,是运用口部发音技巧来模仿各种声音的技艺,是艺人长期在实际生活中仔细观察、专心揣摩、勤学苦练而获得的。今天,我们学****的《口技》一文,便是描写这一技艺的文章。当然,我们今天不是用耳朵去捕捉声音来欣赏,而是通过理解语言文字的表达来欣赏。二、明确目标1、疏通文意。2、掌握重点文言字词含义。三、整体感知 《阅读提示》及注释①,请学生简介文学常识,教师补充。《口技》节选自清代人张潮编写的《虞初新志·秋声诗自序》。作者林嗣环,字铁崖,福建晋江人,清