文档介绍：标点符号歌儿(一)标点符号很重要,组成文章可不少。该用哪种小符号,都要认真来思考。意思未完用逗号,一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。并列词语用顿号,并列分句用分号。提示下文用冒号,对话引用加引号。书文名称要标明,前后加上书名号。有些意思要省掉,可以加个省略号。转折意思破折号,表示注释加括号。标点符号用准确,文章清楚都称好(二)写文章,要周到;讲清楚,最重要。说话中,要停顿;一口气,说不了。要清楚,有门道;加标点,用符号。怎么用,才算好?听我讲,表一表:它的名字叫句号(。),一个圆圈圈得好。谁要是用到它,一句话就说完。话没说完用逗号(,),分句之间用分号(;),还有顿号像瓜子(、),并列词语要用到。引起下文怎么办?两个点儿紧相连(:);问话下面怎么办?要把耳朵接着填(?);激情兴奋和感叹,有个符号像炸弹(!)。省略号,六个点(······),表示意思还没完。破折号,一条线(——),表示注释和突变。中间加入注释话,括号一对要用全【()】。引入的话用引号,话里套话分双单(“”‘’)。引号还可标书名,也可使用尖括号(《》<>)。学标点,要多练,用惯了,并不难。标点符号知识讲解与练习一、句号和逗号句号一般放在陈述句的后面,表示句子的终了。逗号一般放到句子的中间,起停顿的作用。练习题:1、晋察冀边区的北部有一条还乡河河里长着很多芦苇河边有个小村庄芦花开的时候远远望去黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪风一吹鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里因此这村就叫芦花村12岁的雨来就是这村的2、安妮是一个身世凄凉的小女孩出生不久就父母双亡成了孤儿她开始被一位邻居收养后来被送到孤儿院安妮天性活泼乐观她因为自己天真闹了许多笑话又因为善良赢得了友谊后来她凭着自己的努力考上了大学在家乡当了一名小学老师3、战国时候有个喜欢歌唱的青年名叫薛谭他得知秦青在唱歌方面很有造诣便拜秦青为师经过一段时间的学习他有了很大的进步受到了同行的称赞二、顿号、分号顿号是表示并列在一起的同类的词或词组中间的停顿。同类的词:玫瑰、牡丹、月季、芍药都是我喜欢的花。同类的词组:中国共产党是伟大的党、光荣的党、正确的党。分号表示并列长分句间的停顿。技巧:并列的分句一般前面的字大多是相同的。例句:白天,战士们坚决守住已得的阵地;夜里,战士们向敌人发动无情的进攻。收获节的晚上,我们议论花生的好处:姐姐说,它的味很美;哥哥说,它可以榨油;我说,它的价值便宜。练习题:1、你相信我就跟我走你不相信就留在家里2、这里盛产香蕉菠萝荔枝蜜桔3、它们有的像羽毛轻轻地飘在空中有的像鱼鳞一片片整齐地排列着有的像羊群来来去去有的像一床大棉被满满地盖住了天空4、商店里的鞋子堆在了一起有皮鞋布鞋旅游鞋拖鞋5、桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连桂林的山真秀啊色彩明丽倒映水中桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋6、小红画画可好了她笔下的飞鸟小鱼黑狗花猫山羊都是栩栩如生的。三、冒号冒号主要是用来引起下文的。1、用在打招呼后面。例句:书信的开头(亲爱的妈妈:)2、“某某说”的后面。例句:班主任说:“今天下午放假半天。”3、“想”和“思”的后面。例句:小白兔想:狐狸太狡猾了,我怎么会上它的当呢?爸爸沉思着:钱都花光了,今后的日子可怎么过呢?4、举例子的后面。例如:这就是例子。注意:并不是所有的“说”后面都用冒号。