文档介绍：《舞蹈作品鉴赏》教学大纲学时:32学分:2制定者:唐圣菊审核者:一、课程性质本课程是面向全校本科生开设的一门艺术类素质教育公选课。二、教学目的与要求本课程遵循思想性、知识性、艺术性、经典性相结合的原则,意在以弘扬祖国舞蹈文化为基础,对世界舞蹈文化进行比较,引导鉴赏者从分析优秀作品中提高审美能力。三、课程内容改革采用多媒体教学,增加经典名作的分析。四、理论教学内容与学时安排第一章鉴赏导论(1课时)第一节舞蹈鉴赏的本质舞蹈艺术作品价值的体现第二节舞蹈鉴赏活动的条件构成和心理过程主观性、客观性、欣赏实践、形象感觉、体验想象、探究领悟、第三节舞蹈鉴赏的社会作用审美教育作用、艺术教育作用第四节舞蹈鉴赏能力的培养社会实践、理论修养、欣赏活动第二章舞蹈的基本原理(3课时)第一节舞蹈艺术的审美特征舞蹈以人体为表现工具当中性、抒情性、虚拟性、综合性、第二节舞蹈作品的内容与表现形式内容与形式、题材与主题、构思与结构—动作与组合—队形与图形第三节舞蹈的表现手段对比、重复、夸张、象征、第四节舞蹈艺术分类与审美类型第三章芭蕾文化(3课时)第一节芭蕾的基础知识第二节欧洲芭蕾的发展简史第三节中国芭蕾现象的分析与对比第三章舞蹈名作鉴赏第一节芭蕾舞1、古典芭蕾《天鹅湖》(2课时)2、古典芭蕾《胡桃夹子》《睡美人》片段(2课时)3、《白毛女》(2课时)4、《舞越潇湘》第二节中国民间舞蹈(9课时)一、中国民族民间舞蹈的发展概况二、中国民族民间舞蹈的风格特征1、汉族民间舞蹈的风格特征作品鉴赏:(省略)2、藏族舞蹈的风格特征作品鉴赏:(省略)3、蒙族舞蹈的风格特征作品鉴赏(省略)4、傣族舞蹈的风格特征作品鉴赏:(省略)第二节中国古典舞(4课时)一、中国古典舞发展概况二、中国古典舞的审美特征作品鉴赏:(省略)第三节中国现代舞(4课时)一、现代舞的发展概况二、现代舞的风格特征作品鉴赏:(省略)总结复****2课时)