文档介绍：XX小学小学信息技术集备泰山版信息技术第一册上使用人课题第一课游览信息大世界课型新授主备人教学目标1、感受校园中的信息,游览校园,发现信息。2、掌体会信息的重要性。教学重点感受信息的存在教学难点体会信息的重要性教学过程个案补充一、导入新课同学们,校园里有很多文字、图片,还有活动、讲座,都在时刻提醒我们“注意安全”。你发现了么?二、学****新课教师介绍:信息就在我们身边,人们能够看到、听到、感受到信息,能够思考、交流信息。1、任务探索:校园里还有哪些信息?分组到楼道、操场、图书馆等场所去观察吧。你找到了哪些方面的信息?2、学生回答,并教师补充,3、小体验:体会信息消失后的感受4、小结:信息无处不在!三、加油站多方求证辨别信息真假。四、知识拓展斑马线的小知识。五、互相交流同学们互相交流心得体会,教师评价和学生评价。板书设计第一课游览信息大世界感受信息的存在体会信息的重要性教学反思XX小学小学信息技术集备泰山版信息技术第一册上使用人课题第2课用信息表达自我课型新授主备人教学目标1、学会用语言描述自己2、掌握表达信息的方法3、学会完整地表达信息4、培养学生的观察能力和语言表达能力教学重点表达信息教学难点完整地表达信息教学过程个案补充一、创设情景,导入新课新学期开始了,我们又认识了许多新同学和新老师,因为刚刚认识相互间还不太了解。我们应该来个自我介绍好不好。你认为自我介绍应该从哪些方面介绍自己,才能给大家留下深刻的印象,让大家永远记住你呢?(学生思考交流)二、讨论交流,探究新知刚才同学们说可以从姓名、性格、爱好、理想等方面来介绍自己。而信息小组新来三名成员,他们做的自我介绍却与众不同,给我留下了深刻的印象。你想了解一下她们吗?你想知道他们是怎样介绍自己的吧。下面就请她们三个做自我介绍。(课件)无论是介绍自己,还是向别人表达信息时,都尽量详细准确。如介绍一件事,要说清楚发生的时间,地点和有关人物,有条理地描述发生的事,如果描述清楚就会出现误会和笑话。探索1:出示第9页实例,寻找信息表达的错误。学生发表自己的看法,如果遇到上述情况你应该怎么说。学生模仿练****假如我们学校操场上有位同学受伤了,你怎么拔打120急救呢?想一想:表达信息的方法,除了语言,还有什么方法?探索2:体验用多种方式表达信息,闭上嘴巴,不要张口,用另一种方式告诉同学们你的身高。三、加油站通过刚才的小体验,我们怎样做,才能让信息表达效果变得更好?其实信息的表达方式很多,我们可以用文字详细描述信息,也可以通过图片直观地表达信息、用声音快捷地交流信息、用视频真实地呈现信息。四、知识拓展通过今天同学们的自我介绍,你们给我留下深刻的印象,让我认识了与众不同的你。如果大家在进行人物的外貌描写时。能把人的容貌、神情、体形、姿势、衣服等,用生动、具体的语言描述出来,会把人物的形象刻画的更好。课下试着把你的朋友或爸爸、妈妈的外貌描写一下,看谁描写既生动又准确。。,掌握它们的功能。。教学重点电脑的组成,指导学生熟练掌握电脑开关机操作,培养学生的动手操作能力。教学难点正确掌握开关机操作。教学过程个案补充一、教学目标:1、了解信息工具有哪些;2、认识电脑的组成;了解计算机硬件和软件的概念;3、学****开机、关机的步骤。4、建立对计算机的感性认识,培养学生学****使用计算机的兴趣。二、教学重点:知道电脑是信息工具并知道电脑的组成。三、教学过程:1、谈话导入新课你知道《喜洋洋和灰太狼》的故事吗?在哪儿能找到这个故事的有关信息呢?学生回答,从电视、图书、电脑等这样的工具上我们能得到信息,所以我们把这些工具叫信息工具。这节课我们就来学****第3课《信息工具知多少》。(板书课题)2、行动要领我们这节课的主要任务有:说说会“讲”故事的工具;认识电脑的组成。3、会“讲”故事的工具小组探究:会“讲”故事的工具有哪些?分组交流集体交流会“讲”故事的工具有:电脑、电视、电影、图书、收音机、报刊、mp44、电脑的组***们借助信息工具来开展信息活动,其中,电脑已经在网络、电视、电影等领域大显身手,成为强大的信息工具。下面我们来认识一下电脑。学生自主探究:自学课本小组交流5、去探索刚才我们了解了一些信息工具,知道了电脑是一种强大的信息工具,也知道了电脑的组成,下面我们来探讨几个问题。(1)、电脑如何开机、关机?在开机过程中屏幕上出现了哪些信息?小组探究集体交流:电脑的开机、关机的步骤:开机:打开①显示器------②主机关机:①点击桌面左下角的“开始”按钮-----②点击关闭计算机---③点击关闭-