文档介绍：弘扬民族文化促进民族团结构建和谐校园 ----昭通学院首届民族文化节纪实   昭通地处乌蒙山片区腹心地带,历史悠久,文化底蕴深厚,是中原文化传入云南的重要通道,是彝族及其文化的发祥地。截止底,,%。其中彝族、回族、苗族属于主体少数民族,人口均接近19万人。各民族在历史发展长河中相互交融,形成了悠久灿烂的民族文化。但绝大部分少数民族群众居住在边远、高寒山区,由于历史和自然等因素影响,经济发展速度缓慢,这种散杂居民族的构成特点,决定了其整个社会发展问题是“全方位”的民族平等问题,包括政治平等、经济平等、文化平等、教育平等一系列问题。昭通市委、市政府历来高度重视民族工作,把具有强大凝聚力的民族文化建设列为重点工作。始终坚持“百家争鸣,百花齐放”的文化发展方针,按照“抢救、保护、传承、弘扬”的思路,不断加强民族文化建设,促进民族团结、社会和谐。昭通学院作为昭通唯一的一所大学,现有少数民族十五个,有少数民族学生1433名。同时,随着学校的改革和发展,我校教育国际化水平有了进一步提高。现有来自美国、泰国和老挝的留学生在校学****和交流,全校呈现出多元文化互相交融的特色。为进一步加强民族融合和民族团结,培养学生的国际视野,提高他们对多元文化的认识,同时也为了丰富校园文化生活,营造健康文明、活泼向上的和谐校园环境,昭通学院于11月29日举行了“昭通学院首届民族文化节”活动。本次活动采取民族文化展示的方式,全校15个少数民族同学和来自泰国、老挝的留学生对他们的文化、风俗****惯、饮食、民族音乐、民族舞蹈和民族服饰等进行了全面展示。一、国际民族文化展示我校2020远景目标之一是要把学校建设成为一所辐射东南亚、南亚等国家和地区的综合性院校,因此学校积极开展与东南亚和南亚各学校的对外交流与合作项目。现我校与泰国东方大学、南邦国际技术大学和老挝的巴芭莎职业大学都建立了良好的合作关系,每年有数名来自这两个国家的学生到我校学****和交流。此次民族文化节上,泰国和老挝的同学向全校师生展示了这两个国家的服饰、音乐、舞蹈和美食。泰国同学穿着筒裙在舞台上翩翩起舞,曼妙的舞姿让同学们领略了东南亚文化的异国情调。老挝同学制作的牛肉沙律让大家品尝到了不同的风味。最具特色的是此次文化节恰逢泰国和老挝水灯节日期间,因此泰国和老挝同学把他们的水灯节带到了民族文化节上。水灯节是泰国、老挝、柬埔寨和缅甸部分地区的传统节日,在每年泰历十二月十五日(公历11月)庆祝。每逢水灯节的夜晚,无论是城市或在乡镇,只要是濒临河港或湖边的地方,水面上都会飘满水灯,闪亮着一片烛光,在一片花香和轻快抑扬的“放水灯”歌声中,构成一个欢乐的水灯节。留学生们带领其它同学提前制作了上百只水灯。在文化节启动仪式上,他们用泰语和老挝语向大家介绍了水灯节的由来和意义。随着文化节启动仪式的开始,代表着希望和祝福的礼花在天空中绽放,孔明灯带着美好的祝福缓缓飞向天空,具有水灯节特色的五彩斑斓的水灯漂向水中央的时候,整个学院呈现出欢乐、祥和的景象。通过泰国、老挝文化的展示,我校学生拓展了国际视野,增长了多元文化知识,加强了和留学生的情谊,突出了我校教育国际化的特色。二、国内民族文化展示我校现有回、苗、彝、藏、壮、傣、白、佤、纳西、拉祜、普米、傈僳、瑶、哈尼等15个少数民族共1433名学生。少数民族学生思想积极向上,学****认真刻苦,学****和生活已经能够融入校园大