文档介绍：读《解密高效课堂》心得体会_心得体会_读《解密高效课堂》心得体会随着社会的不断发展,教师也要与时俱进,传统的教学已经不能跟上时代的步伐,因此提高课堂教学也是在必行,优质教学一定的高效的,而有效教学则未必是高效教学。提倡高效课堂教学,目的就是让我们意识到,这个追求确实是无止境的。在听课学****之后,我对高效课堂教学又有了新的认识,下面是我的个人体会: 首先要让课堂活起来。从“闷课”走向“活课”,让学生动起来,让教材也变得活起来,让整个教学活动、教学程序开放起来。然后要从无效、低效走向有效。每节课让学生有实实在在的收获。最后还要有更高的境界,就是高效教学。我对高效教学的定位就是优质、高效、高境界。要想做到高效应该注意以下几方面: 1、学生情绪状态。具体的说,就是判断学生的学****兴趣是不是很浓厚,学****热情是不是很高涨,学****情绪是不是很饱满,学生是否具有很好的精神状态,是否非常认真的投入学****如果整个学****过程是非常愉快,非常开心,甚至感到非常甜蜜和幸福,那一定是高效的课堂教学, 2、学生在课堂的参与状态。在高效课堂的教学中,每个学生都是全程参与,每个学生都参与,每个学生都全身心的参与,还有学生不仅参与了学,而且参与教。整个教学是互动的,学生发表自己的见解、谈自己的看法,这对老师也是一种启发。这种参与状态,特别是小组合作学****当中要互教互学,学生不仅在学,而且在教,这是最高层面的参与。 3、学生的交往状态。一是倾听。大家都知道,我们的学生可能最缺乏倾听的品质和****惯。合作学****的前提就是要学会倾听。如果不培养,合作学****就很难行得通,很难有成效。二是发表。你听完以后有自己的想法、意见要发表出来,你就能不说,如果大家都不说,就不是交往了。三是互助。同学之间包括师生之间的互相帮助、互相欣赏。 4、学生的思维状态。一节课是不是好课,关键还是要看学生的思维状态怎样。学生思维是否有深度,如问题提得是否中要害;是否有广度,有很多不同的见解;当然最重要的是,是否有创造性思考和个性化的见解等等。总之,通过学****高效课堂之后,本人受益匪浅,相信在以后的教学中借助于这些好的经验,本人能更轻松地驾驭课堂,让课堂变得活跃,让学生轻轻松松学到知识。《爱的教育》读书心得三篇爱的教育读书心得体会400字8月暑期教师读书心得体会范文物理书籍读书心得体会范文读书使人进步心得体会