文档介绍：爱玩是小孩的天性没有哪一个孩子不喜欢玩,爱玩是孩子的天性。小孩子生来好动,玩耍是他们生活的组成部分,是他们最基本、最喜爱的活动。孩子与成人不同,成人追求结果与收获,孩子只追求过程中的快乐。在玩耍中,孩子们在假想的情最里自由地从事自己向往的各种活动(如当教师、开汽车,不受真实生活中许多条件的限制《如体力、技能、工具等》。在玩的过程中可以有角色,有典体情节,有玩具,有材料。孩子可以自由活动,自由想象,可以虚构各种人物和情节,也可以变动内容。同时,还可以将他所认识的社会搬进来,逼真而有趣的扮演社会上的各种人物。例如可以自由地当司令,也可以当坏蛋,可以开飞机,也可以坐火车,可以将树叶当饭菜,也可以将树叶当药品。总之,玩耍满足了孩子想参加社会生活的愿望。另外,孩子在玩游戏的过程中可以尽情活动,开展各种各样的竞赛,如钻、爬、跑、跳等动作,通过躲、改、抓等欢快的形式来满足他们活泼好动的性格要求。总之,游戏的集体性、社会性、虚构性、兴趣性正好适合孩子性格的好奇性、模仿性、情绪性,认识的具体性和想象的丰富性等特点。,成为孩子最喜爱,并主动积极参加的一种轻松愉快的活动。中国教育家陈鹤琴先生说:.小孩子生来是好动的,以游戏为生命的。的确如此。孩子的天性就是玩,出生2-3个月的婴儿就能在床上独自玩耍,再大一些就会爬行了。这时期的婴儿一睁开眼睛就是玩,甚至吃饭、睡觉时也在玩,玩就是不谙世事的孩子的生命,就是他们的工作,和成人的工作具有同样重要的意义。同时,孩子在玩的过程中能学到各种知识。他跟小伙伴一起玩耍,能学和合作;他玩沙子,能了解沙子的特点和用处;他看蚂蚁,能了解蚂蚁的习性;他踢球能发展自己的运动能力;他搭积木能锻炼想象能力和手指技巧:他扮医生给人看病正是在学习理解一种常见的人际关系。孩子聚精会神玩得入迷的时候,正是在忘我地探索世界。所以,父母如果剥夺孩子玩的机会,无异于刹夺了孩子成长学习的机会。