文档介绍：突出地方特色开展幼儿户外活动教育【摘要】我校地处农村,有着土地资源优势、活动空间宽敞的自身特点,户外体育活动在幼儿的教育教学当中非常重要,积极鼓励开展户外体育教学活动。在游戏活动中增强幼儿体质,提高幼儿对环境的适应能力。本文从以下几个方面阐述了对幼儿开展有效户外体育活动的几个方式:通过就地取材、变废为宝,开发农村自然资源;合理利用空间,开辟户外场地;继承传统,开展民间体育游戏;因材施教,开拓幼儿成就动机。本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【关键词】土地资源;体育游戏;因材施教;户外活动;幼儿教育一、就地取材,变废为宝,开发农村自然资源教师在准备游戏活动之前必须要用到活动器材以及活动场地,农村地区的幼儿园在开展教育教学的活动中具有很多优势,不但有较为宽阔的场地,而且有较为丰富的资源优势。最简单的例子就是,各种绳子、车轮胎、蛇皮袋等体育器材可以随处使用,这些资源对于幼儿来说有着非常重要使用价值,孩子们通过跑、跳、钻、爬等活动,能充分体验到运动带来的快乐。教师利用这些资源,就可以动手制作大量的体育器械,从而大大激发幼儿对体育活动的积极性。农村的体育活动非常具有趣味性,鼓励孩子们合理参加体育户外活动,这些具有趣味性的体育活动,能培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。如在《有趣的草垫》体育活动中,老师先和孩子们做一个草垫操,提前给孩子?嵘恚?为后面的活动做铺垫。在自由探索玩法时,孩子拿着草垫,有的孩子将草垫放在地上跳;有的孩子把它放在手中转;还有的孩子与同伴一起合作玩。老师给孩子放一些辅助物如钻??、平衡木、梯子等。通过形式多样的体育活动增加游戏的可玩性、趣味性。二、合理利用空间,开辟户外场地我园地处农村,在校园场地方面有很大的面积供学生活动,我们合理划分体育活动区域,例如划分为走跑平衡区、跳跃区、投掷区、综合游戏区等,各式各样的游戏活动区域等等,能够保障孩子们的活动空间,充分发挥出孩子自身各自的闪光点,对于激发幼儿参加活动很有帮助。此外,幼儿在开展体育活动中运动场地的安全性尤为重要,教师要务必做好安全措施,防止孩子们在运动过程中受到伤害。如:在玩老鹰捉小鸡的游戏中,不宜让孩子们跑的太快,特别要注意安全,很容易摔倒受伤。孩子们通过参加了这些较为欢乐的集体游戏之后,对提升幼儿的交际能力,合作意识有很大的帮助。三、继承传统,开展民间体育游戏民间体育游戏是从生活中不断发展而来的,带有传统和内容丰富的特征。这类游戏充满了浓郁的乡土气息,只需要比较简单易见的材料就可以开展这些体育游戏,不会受到很大的条件限制,幼儿易学、易懂、易接受。长期参与到这些游戏后,对于增强幼儿的体质很有帮助,还能促进幼儿德智体美劳全面发展。此外,教师应该积极把带有体育功能的民间游戏引入到体育活动中来,如丢手绢、斗鸡、老鹰捉小鸡等游戏,这些都游戏不需要准备太多材料,就能培养孩子们的沟通、礼让、合作等精神。形式多样的民间体育游戏活动,对孩子们各项技能协调发展以及对增强幼儿体质都具有很大的促进作用。例如在跳房或者是丢手帕游戏中,他们通过奔跑、单腿跳、夹包跳、踢包跳等多种动作,潜移默化的就能提升孩子们的各项技能,锻炼了幼儿的跳跃和平衡能力。孩子们经过参与