文档介绍：三年级公开课教案——九宫格导入:1、先用数字谜语,吸引注意力,提起兴趣——(1)像个蛋,不是蛋。(2)一根拐杖人人用,一个星期用一天。说它圆,它不圆。说它没有它也有,成千上万连成串。2、今天呢,我们讲的也是和数字有关的。从简单的填数入手,如题:下面的图形中,每条线上三个数相加的和是80,填一填。找学生说一说是怎样填的。其他人是否也这么想的。那么,今天老师要讲的是九个格子的填数,叫做九宫格。分组:前后桌两两一组。二、九宫格讲解1、(1)、出示幻灯片4,分组讨论如何填数,并派代表讲解,并为本组得到奖励。(2)、出示幻灯片5,看哪一组先做出来。并奖励。大家发现了吗,这两道题,九宫格里面已经有3个数,咱们把其他6个数再填里面就行了。2、(1)、出示幻灯片6,这个九宫格里面为我们填好了几个数?(2个)分组讨论,该如何填。若有填出的组,让其讲解并奖励。若没有,师讲解。(先填斜行,再使其他行或列的和是24,即选择合适6的两个数来填)(2)、出示幻灯片7,让学生自己做。大家发现了吗,这两道题,九宫格里面已经有2个数,需要咱们填的是7个数。3、下面,老师要给大家出难题啦!格子里面一个数也没有的。(1)、出示幻灯片8,看看这个如何填。组内做一会,发现同学们都在来回试数。思考:每行、每列、或者每个斜行,和应该是多少呢?(所有数字的和除3,所有数的和是81,每行和是81除3,是27)接下来,填最中间的,因为行、列、斜行里面都要加中间的。中间的是几呢?三九二十七,但是9只有一个,咱们把9填到中间,再让其他两个空相加是18就可以了。说口诀。(好处:更简单,不用加减,也不用乘除,对于很大的数来说,不会乘法也没关系。)二四为肩,六八为足。上九下一,左七右三。讲解口诀的应用。(2)、出示幻灯片10,巩固上一口诀。(3)、出示幻灯片11,巩固口诀。(打乱顺序的要重新排序)三、结语除了九宫格、刚开始提到的谜语,还有一笔画五环,怎么用5根火柴棒摆出两个三角形,等等,你会发现:数学原来也这么有趣儿啊!