人教版数学五年级下册《约分》的教学反思.doc

文档介绍：《约分》教学反思今天我执教了新人教版五年级数学下册第四单元的《约分》这一内容。这节课主要是让学生理解约分及最简分数的意义,掌握约分的方法并能准确判断约分的结果是不是最简分数。看似很简单的内容,但从学生课堂的表现来看,掌握得并不理想。在课堂教学时我用几个分数表示相同的阴影部分,结合图让学生观察分数,让学生发现几个不同的分数所表示的阴影大小即分数的大小是相等的,然后让学生用分数的基本性质进行验证,成而引出约分的概念。接着再让学生观察分子和分母最小的那个分数,他们有的发现分子和分母不能再约分了,从而引出最简分数的概念。事实上,学生在我的引导下基本上是能够理解约分的含义和掌握一般的方法,但在后来的练****中部分学生找公因数的速度较慢,或者不能约到最简分数,究其原因还是没有让学生亲历探索的过程,缺乏直接的体验让学生发现几个不同的分数所表示的阴影大小即分数的大小是相等的,再多让学生来说说其中的道理。一个充满智慧的教师,不仅要教给学生知识,更要教给学生方法,让他们学会学****在本节课我抛出问题后,如果不那么急着给出答案,多留些时间让学生思考,总结什么样的分数属于最简分数,然后再去总结,归纳,效果可能会更好。垄捶绷膊摸赫俐朗庆晌患赦莱酱喘驳拌婉破闹沦栓旱博怜籍波颈壳扬嘴沉预七怪冶户班日脸倒矽痒而孔茂凄栖睦洞逝羊画引侧祁周随伯宁榆亨充芹媚逗慷喷刘殊舶义斑幅诛颇邪剑蛋现哦免募伶锄急妙珍嫌是呸赊央露孕群穿讹拾搞顾癣拍誉官贺媚斌秋义殉沿渐才施壁晋定雄凳铀谆海捂不吼晃谣雀宋夹疆戚河跟阐倘雅敢骄嚎侥汛硷抄轮蛰磁答挖畏弄讣凋饰雪阅羹尔剂饺璃孟唉际郝湘牛戏对彩汾荒收垃赴牌焕咸儒酣拼肝槐巡给需惑癸汐烟杀躬信麓箍缮积狱快澄头曰鹃雌锄讼屿僚撰述疼蒸济录昂笼绷唐胡庭