文档介绍：真心敬业包容 社会主义的教育事业发展到今天,面对新形势、新环境、新问题。如何做好一名教育工作者,我也曾多次想过。这一次,刚好就大家讨论南通教育核心价值观的机会,想表述一下自己的看法。我只想从我个人的经历和自身周围的所见所闻来谈谈我自己的感受,也许我看待的问题还很肤浅,也许有些观点还不够成熟。但不管怎样,我都认为,这是我心目中做好一名教师最根本的需求。    一、我认为做好一名教师需要真心。前些年,由于老师的待遇比较低,在工作一段时间后,不再从事教育工作的老师大有人才,他们或自谋创业,或去从事一份报酬更多的工作。其实,这类人的心情可以理解。当初他们走入师范只是为了一个饭碗,不是为了教育工作,他们只是把教师当成了一种职业,而没有把教育当成一种事业潜下心来做。他们的心是浮躁的,是不安于现状的。我们可以想象,一个朝三暮四的人,能够真正潜下心来做好教育事业吗?他们是真心诚意地为了一群可爱的孩子们吗?    我想,只有每一位教育工作者都是真心地想从事这份工作,真心甘于这份清贫,甘于一种平淡,我们才能静下心来,潜下心来搞好教育。而我们的李吉林老师却做到了,几十年如一日,勤奋工作,做出了如此巨大的成绩。再回头看看我的母亲,也是一位平凡的农村老师,前几天也曾写了一篇日志献给她,也算是今天母亲节给她的礼物。母亲从那个时代的跟读教师、代课教师、民办教师、公办教师,一步一步最后退休就是带着一颗真心,兢兢业业的做了三十多年的教师,从无怨言。这就是真心,认认真真的一种态度,勤勤恳恳的一种精神。    我也想,只有真心了,才能不受外界的诱惑与干扰,才能定下这份心,才能有所收获。在这一点上面,李吉林老师的确是我们年轻人的表率与榜样。她所取得的各项成绩,哪一项不值得我们仰视?哪一项不是我们南通教育的骄傲?    二、我认为做好一名老师需要敬业    也曾和老师在茶余饭后讨论到一些教学上面的事情。我始终认为,不管时代如何进步,不管教育手段和技术如何提升,如果没有一种敬业的精神,那一切都是徒劳的。我感觉到我的身边就有这样的例子。有些老师本人的子女在自己班级,那这种敬业精神真得是佩服,早上早早去教室,晚上很晚才回家,总是认认真真地抓好班级的班风、学生的纪律、学****的态度。我们可以想象,这样一种敬业的态度,我们何愁教育质量上不去?何愁学生的工作做得不到位?只要有那么多的时间用在上面,只要有那么多的精力花在上面,这结果肯定是有的。学校每一次的文明班级评比,这些班的班风和纪律肯定不错,每一次学校组织的文化知识的练****这种结果我们也都可以看到,都是有目共睹的。可是当这些孩子从学校毕业以后,我发现,这样的动力明显下降,这样的敬业精神也变得微弱了。    所以说,如果我们教师把每一位孩子当成自己的孩子,把心中这种潜在的敬业精神发挥出来,何惧这样的孩子是好学生还是坏学生?何尝不能出更好的成绩?    三、我认为做好一名老师需要包容    包容其实就是宽容大度之意,对于我们老师来说,就是爱学生,就是要用心去爱每一位孩子。我们所从事的职业面对的是形形色色的学生,他们的性格,他们的气质,他们的为人处事,他们所生长的环境都是各有千秋。在平时的教育工作中,所谓的好学生、听话的孩子固然不要老师们操心,他们得到老师的表扬与肯定也是很正常的。但问题是我们如何对学困生?如何对待调皮倒蛋的孩子?这才是真正反映了一个老师的教育