文档介绍：礼服设计说课**根据学校“学必适于用,用必适于地”的办学思想,服装设计课程在专业中属于核心课程之一,是实践性强、知识面广的专业课,重在培养学生对服装形态、色彩和材质等方面认识和运用能力,培养学生分析流行、分析市场和解决问题的能力。以仿真教学为教学环境,以提高学生专业综合运用水平为目标。一、说课程*《服装设计》,同时以我校自编的《服装设计》教材作为教学主要内容,突出中职的教学特点,以市场为导向,以培养学生设计综合能力为宗旨,以产品设计为主线拓展到各知识点,指导学生完成产品设计。礼服设计是第四章女装设计的内容,在教材中具有承上启下的作用,对学****女装设计至关重要。二、说教材*:根据教学大纲对知识传授、能力培养、思想教育三者统一要求,加上对教材的分析和对学生的了解,我将本节课的教学目标定为以下三大方面。知识培养目标:⑴.了解礼服的起源与发展⑵.掌握礼服的分类及造型表现。⑶.掌握礼服的设计风格和变化。*能力培养目标:培养学生观察、分析及综合归纳能力。培养学生主动探究、协作学****的能力。思想教育目标:培养学生严谨认真的职业工作态度,增强学生发现问题、认识问题、解决问题。*3、重点、难点:重点:礼服的分类及造型表现。难点:礼服的主要设计风格和变化。*教学重点、难点及解决办法教学的重点:教学以婚礼服、晚礼服和小礼服设计为主线,将相对独立的知识贯穿在一起,灵活组合,将设计要素的内容巧妙地融合到产品开发上。拓宽学生的设计思路,培养学生在学****期间的创新和创业能力。