文档介绍：初二物理期中考试试卷分析一、半期考试情况分析:(一)试卷特点1、试卷结构:试卷按照中考结构设计,A卷结构增添了10分。B卷结构不变。A卷100分,包括:选择题30分,填空题34分,作图与计算题16分,实验与探究题20分。B卷20分,包括:选择题10分,综合题10分。(二)试题考查范围:试题考查范围是力、力与运动、压强。其中:主题一力,约占15%,主题二力与运动,约占45%,主题三压强,约占40%。试题覆盖了全部13个二级主题,同时突出对物理的实际运用及科学探究等重点内容的考查。二、统计数据分析1、总体情况(平均成绩)、各题的得分率统计及分析(1)各大题得分率统计:、试题的分析本卷五大题型,整张试卷注重了对物理学科中的观察、判断、分析、理解、综合等各种能力的考查,试卷比较注重物理学科的实用性,试卷使学生感受到物理就在身边,对他们是有用的。这样,可以引导学生在日常的教学中注意联系身边的物理知识,以培养学生理论联系实际的能力。试卷整体难度适中,考试难易系数“”,在A卷中选择题、作图题中没有梯度,确保中等及中等偏上的同学,能够抓住基础分。B卷题的选择题,难度较大,主要是满足成绩优异的同学能拉开分距。整张试卷体现出了难度系数适中、计算量较小的特点;整张试卷特别注重学生对知识的联贯及综合分析能力的考查,而我们在教学中对学生知识的掌握能力的培养采取了循序渐进的方针。四、对今后教学的启示及应采取的措施(一)按照制定的计划循序渐进,打好基础每一个学科的教学都有一个长远计划和短期计划,物理学科是两年一循环,我们在第一年的教学中,比较注重学生的养成性教育,使学生熟悉我们这门学科,从而知道该怎样学习这门学科,而且注重对学生基本知识、基本技能的培养,这一学期我们除了在完成以上任务的同时,更应该倾向于对学生进行综合能力以及知识的关联的培养,从这次试卷中就暴露出我们的学生存在这方面的问题,这也是我们下一步需要强化的地方。考试检查学生素质高低的手段之一,重点在于考什么、怎么考。在教学中要重视物理概念、规律的教程教学,重视物理现象教学,重视学生理解、分析、推理表达能力