文档介绍：那杯“浓浓”的白开水不知从什么时候起,办公桌上悄悄多了满满一杯白开水,它总是静静地立在那儿,默默地守候我的到来。端起水杯,一饮而下,顿时从唇到嗓至喉清爽了许多。   喝下了清爽,疑惑却又上心头。是谁为我而备的?问遍办公室所有的姐妹都未找到答案。一定是学生,难道是她?一个念头昙花一现般闪过脑际,我也没去追究。   直到一天,一次偶然的惊异终于解开了这个谜。办公室的任老师告诉我:一个高高的小姑娘拿起水杯接了一杯水后放在你的桌上。是她,就是她,我欣喜不已,一丝甜蜜、温暖顿时涌上心头,我的眼睛湿润了。作为班主任,我常常在心里责怪自己的学生不懂事,责怪他们没有感情,不会体谅老师,有时甚至厌倦这项繁忙的工作。每当拖着疲倦的身子回到家里,老公埋怨我为什么那么拼命时,我只能报以苦笑。当放飞的思绪再次在心灵的驿站停靠时,我也在静静地思考。是呀,我干嘛跟自己过不去呢,我也该学会放松放松了。多少个夜晚就这样想着拥被而依,带着甜美进入梦香,如释重负,仿佛做出什么重大的决定。那感觉绝不亚于把小日本踢出国门,让人感到痛快;绝不亚于狼牙五壮士做出惊天动地的壮举,让人感到自豪。然而当黎明驱散黑暗,当云霞冲破天空时,美丽的梦却被行动击得粉碎,忙碌的一天即将开始。看着小山丘似的作业,我又开始心急如焚,披星戴月、“工作到家”。登上神圣的三尺讲台,听着孩子们那精彩的发言,看着他们的点滴进步,又忍不住高兴得神采飞扬。每当收到学生悄悄递给的纸条“老师,您辛苦了!”再次被感动得热泪盈眶。我的学生,我的孩子,我的欢快的小溪们,我怎忍心让你停止欢唱;我的学生,我的孩子,我的小小鸟们,我怎忍心让你折断翅膀。我有什么理由不努力,我哪敢懈怠。当我再次走进办公室里,望着那杯满满的白开水时,我发现自己错了。淡淡的白开水里装的是浓浓的师生情,它犹如流星划过黑暗的长空,留下美丽的永恒。从此我不再抱怨,学生的世界是纯洁的。作为老师的我们应该用五彩的笔为学生写下光彩绚烂的人生,为他们的未来描绘蓝图。我决定时刻以自己的爱去温暖他们,感化他们,我相信只要自己不放弃,铁树也会开花。为了表达自己的感激之情,那节课我走进教室,抑制住自己激动的情绪用略带颤动的声音向我的学生李曼月深深地鞠了一躬。教室里顿时响起雷鸣般的掌声。从那以后讲台不知什么时候变得整洁了,落在教室的书不知什么时候也被悄悄送到了我的办公室......