文档介绍：投掷教学反思“持轻物投远”是四年级投掷项目中的一种,它主要锻炼学生的上肢力量和上下肢协调用力的项目。我将游戏与体育教材有机整合,起到了激发学生的求知欲,启迪智慧的火花,活跃思维、训练技能的作用。下面,我结合“持轻物投远”一课的教学实践,谈谈自己的点滴感想。一、生活情境,置身愉悦环境。创设游戏情境,运用语言导入,让学生的情绪得到升华。“持轻物投远”一课在孩子们的立卧撑游戏中拉开了序幕。立卧撑的游戏做完后,我先让学生自己动手制作一只纸炮,解决本次的难点,让学生自己当个炮手相互比赛看谁打的响。此时课堂一下就变得情趣万千,充满勃勃生机。二、亲身体验,游戏贯穿始终。重视体育实践,让游戏伴随着孩子们学习与活动是新课标的基本理念。体育课的教学过程是学生实践、游戏的过程。学生平时的投掷者是用重物,而我用掷轻物(乒乓球来做),让学生体会到了别样的乐趣。三、主动参与学习,互动其乐融融。这个年龄的学生都喜欢团队游戏,我让学生自由分组,友伴型分组,极大的调动了学生的学习性趣。在激情转莲花的教学实践中我尝试着把儿歌加入其中,我也从孩子们的笑脸上感受到了那份天真。充分体现了“现代课堂上让学生成为主体”的精神。本次课不足:一、学生的投掷练习时间比较少,在学生的练习过程中纠错没有做到个别辅导,只是总体的指导和纠错。二、形式还不是很新颖,只是单纯老师教,学生学,没有充分调动学生的积极性。