文档介绍：一、活动目的   为提高师生防范自救能力,让全体师生熟悉在校逃生路线,在发生突发自然灾害时,能有序、迅速的安全疏散,确保全体师生的生命安全,进一步增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性,提高灾害防御和自救互救能力,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、应急疏散演练教育(一)德育处组织召开疏散演练有关人员调度会,安排应急疏散演练有关事项。(二)对有关人员做好责任分工,特别是班主任老师要做好学生的思想教育和应急疏散的准备工作,特别强调:   1、为保证快速、有序、安全地疏散、要求参加演练的每一名人员在疏散演练时不应携带个人物品(消防演练除外)更不准逆向跑窜。   2、疏散演练前要求各参演班级,注意做好细致的分组工作,并要求学生按逃生线路安排疏散,以免造成混乱。   3、所有参演师生听到应急疏散演练警报声时,有序撤离,不推,不挤,更不能跳。   4、准备演练前,各安全区、疏散通道要做好清理、清查工作,保障演练活动范围内无闲杂人员。三、演练时间、地点及信号   时间:2011年11月26日   地点:教室   集合地点:国旗杆南侧操场   紧急疏散信号:学校统一发放报警信号,学校统一指挥。四、演练指挥领导机构   总指挥:冀子龙   现场指挥:体育教师   协助指挥:全体班主任、科任教师五、工作小组及职责:   1、协助指挥小组:各班班主任   职责:分别到各自班级,相互协助,负责:(1)清点学生人数;(2)带领学生撤离。   2、现场警戒小组:一二年级科任教师   职责:具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。   3、救护小组:三四年级科任教师   职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。   4、疏散引导小组:班主任和五六年级科任教师   各班班主任在自己的班级,负责指引学生按指定路线安全疏散;五六年级科任教师负责引导、协调各参演班级学生有序到达指定集结地点。   职责:(1)在相应位置进行管理,并及时协调学生撤离;(2)注意学生动态,不得让学生互相推挤。(3)撤离后学生安全管理:学生撤离后必须到指定的地点,按指定顺序列好队伍,各班主任负责本班级人数的清点,报告现场负责人。六、疏散管理   (一)疏散命令:由应急现场指挥根据情况发布疏散命令。   (二)疏散广播:根据情况,做好师生如何做好紧急疏散细节要求。   (三)疏散路线:   低年级区高年级区功能教室办公区安全区七、疏散撤离要求:   (1)学生以一臂距离小跑前进,防止出现拥挤踩踏。(2)班主任根据各班实际分组情况进行安排疏散顺序。班主任是本班的疏散引领员,负责学生疏散的管理、引导。(3)疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。   (4)撤离方向:就近安全出口撤离原则。   (5)集合地点:学校制定集结地点。   (6)人员清点:疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、疏散前的注意事项:   1、各部门应关闭电、气设备,切断电源,打开门窗。   2、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个