文档介绍：《多媒体课件制作》网络课程中“应答的反馈糠稚计与开发甧灰荒耆露巳“学科门类:理学‘‘’’’’
签名..趣望薹臼右关于论文使用授权的说明独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。日期:つ辍卧翵日本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。。
中文摘要功能需求分析开始,一直到系统的运行维护六个环节逐一进行了系统化开发课程信息、学习资源、测试、论坛等模块外,还设计了一个学习质伴随着网络技术及多媒体技术的迅速发展,网络课程作为网络教育的载体也随之发展起来,并占有重要的位置。学习者在自主学习网络课程时不受时空限制,这在很大程度上促进了我国高等教育大众化、教育社会化和学习终身化的进程。与此同时网络课程也越来越受到人们的重视,网络教育者对网络课程的每一部分设计要求也越来越高,对于在网络课程学习中如何设计反馈也是每个设计者必须掌握的。本文以《多媒体课件制作》课程为例,说明在制作多媒体课件时对于不同的学习者应答后反馈亦有所不同。本文采用了标准系统观的迪克一凯里教学设计模型,对整个教学过程进行了详细的系统化教学设计。针对教学内容,进行了层次分析法和归类分析法,详细分析了课件应答时的反馈形式、.反馈时间、反馈类型以及反馈次数。根据软件工程思想,开发过程采用了瀑布模型,从系统的的开发指导。完成本系统的开发使用了階菘饧际酰量跟踪模块,用来分析和跟踪学习者的学习质量状况。该模块采用了时长和单页访问数来确定学习者的学习质量状况,学习者可以参照所有有效用户学均时间涤胱陨硌暗氖奔淅醋龆比,通过折线图用来分析自身学习质量状况与参照值抵涞牟罹唷,通过测试,本系统运行状况良好,功能实用,方便管理,达到了预期的目标,满足了学习者的需求,有效的提高了学习效果和教学质量。关键词:教学设计,网络课程,瀑布模型,反馈内蒙古师范大学硕士学位论文
心●
,.琾’痩.,内蒙古师范大学硕士学位论文,琣,,甌琲,猲..猚琫.—疭瑃,,瓵,,瓸琹珺,,,,
篒,現痚,,,‘琣..甀畇,,.,
目录侍獾奶岢觥问题研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.问题的分析说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.、网络课件、课程、网络课程的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内外网络课程的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.:网络课程中关于反馈的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯..坝Υ鸬姆蠢芯康闹饕D谌荩骸反馈的含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯反馈在不同理论中的含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯反馈的功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.应答的反馈内容呈现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..反馈模块一学习质量跟踪⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯抖嗝教蹇渭谱鳌贰坝Υ鸬姆蠢辈糠纸萄杓啤分析学习需求,确定教学目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一进行教学分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学习者和环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编写绩效目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.开发考核量表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯抖嗝教蹇渭谱鳌贰坝Υ鸬姆蠢辈糠窒低晨7ⅰ系统开发的指导思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.系统开发的技术基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.低晨7⒌慕峁鼓P疭慊⋯⋯⋯...7⒂镅杂隬服务器⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数据库⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯开发教学策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..内蒙古师范大学硕士学位论文.
.计砑际酢甁.⋯⋯⋯⋯⋯:..际酢系统功能的需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯.没ё⒉岬锹寄?⒛???????樾枨蠓治觥骸系统结构的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯