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:,:.应用主成分分析法评价学生的综合素质,为学结束语而做不到公正、公平、客观地评价每一位学生。而主琒琇在表校琶忧暗闹鞒煞址种翟礁撸虮硎价学生总体素质表现的传统方法相比较,能够做到该项成绩越优秀。由上表可知,第一主成分分值更加直观、具体、全面地反映每个学生在各个方面的中,学习综合指标得分排序与原排序相差不大,但是素质和能力,。有利于教师针对不同学飨缘陀贔。排