文档介绍：八年级物理第三章第一节研究光的色散实验仪器材料红外线笔、三棱镜、紫外线验钞笔、真、假钞票、太阳镜、防晒霜及课件。一:教学目标(一)、。、紫外线的存在,了解它们的性质。(二)、。、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。(三)、情感、,体会美丽的色彩。,人类的生存环境也遭到了破坏,从而形成保护人类生存环境的意识。二:教学重点:太阳光的组成特点以及应用三:教学难点:同上四:课前准备:1:编写好讲学稿和相关练习题2:准备演示实验器材:红外线演示仪、三棱镜、紫外线验钞笔、真、假钞票、太阳镜、防晒霜及课件。3:做好课件4;下载极光应用小电影4:提前一天下发讲学稿,布置预习五:教学过程1:引入新课:通过新奇的实验引入新课,提高学生的兴趣。活动一:演示:打开红外线演示仪开关,让它发出音乐,当教师用手靠近红外线演示仪,阻断了它的红外线(不要接触到仪器),发现音乐嘎然而止。活动二:演示验钞机的使用老师小结:刚才我们的两个实验分别用到了红外线和紫外线,它们都是看不见的光。2:复习旧知:提问检查预习情况:(1)白色光是单色光还是复色光?(2)白光通过三棱镜后可形成一条彩带,自上而下的颜色是什?。(3色光的三原色是,颜料的三原色是。(4)透明物体的颜色由决定,不透明物体的颜色是由决定。3;光谱:活动一:演示实验:用三棱镜将白光分解成七种颜色的光投在墙上……结果:光谱---把太阳光分解成的七种不同的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。活动二:老师解释光谱成因:不同色光折射程度不同,紫光最厉害,红光最不厉害观看极光的小电影,然后提问学生。4:课堂小结:1:把太阳光七种不同的色光按的顺序排列就是光谱。六:课后练习:1、冬天,在商店购买的红外线烤火炉,看起来它发出淡红色的光,这是因为()A、户红外线本身就是一种淡红色的光B、烤火炉的电热丝的温度超过标准,因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光,红外线本身是看不见的,看见的淡红色的光并不是红外线C、红外线有一部分是看得见的,有一部分是看不见的,看得见的那一部分只能是淡红色D、以上说法都是错误的2、下列关于不可见光的应用的论述中,错误..的是()A、电视机的遥控器发出的是红外线;B、红外夜视仪能感应红外线;C、我们看见验钞机发出紫色的光,那就是紫外线;D、臭氧层能大大的吸收太阳光中的紫外线,保护地球上的生命。七:板书设计:1:光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靘、紫2:三基色:红、绿、蓝。3:单色光、复色光。八;课后拓展::出生7个月的女婴在登机前接受便携式体温测量计的检查。师介绍:“五一”期间,国内最先进的红外线测温热像仪和便携式红外线体温测量计在重庆江北国际机场投入使用,受测人员不必与测温仪器接触,一秒钟便可以直接显示出测温结果,不仅安全卫生,而且大大加快了机场进出港人员的客流速度。:红外线夜视仪。:在红外线夜视仪的观察下,所有的伪装都失效。红外线夜视仪在军事上有着重要的应用。:红外摄像仪。:暗箱中的钥匙在红外线照相机下清楚可见。6.