文档介绍：乡村支教感受[农村支教心得体会]文章摘要:补充一点课外知识,让学生做一做,,我上课尽可能多地提问,从多个角度提问,并且将问题难度降低,,我教给他们学****方法,……大中小】转眼间,四个月的支教生活过去了,回顾这四个月的工作生活学****情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,各级领导的关怀鼓舞了我,老师和学生们的热情感动了我,,,,我感到沉甸甸的. 一、调整心态,积极面对. 其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,领导早已经对我的工作做了整体安排,,在接触学生之前,同事们就告诉我,农村的孩子比较朴实本分,但由于知识面的狭窄,,,,六十双眼睛向我看来,,. 这里的学生特点是都很热爱读书,对知识的渴望超出了我的想象,每次他们都听得那么入迷,,,每天上下课师生互相问好时,他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”,虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响,,见到老师行礼问好,他们也很勤劳,,他们也很顽皮,班上也有个别学生违反纪律,被班主任发现,,看着学生们痛哭流涕地表态,家长们恨铁不成钢的表情,我觉得这里有着更多的望子成龙. 二、教学工作,不敢马虎我在支教之时就给自己定下一条原则:,在工作中我遵守学校的各项规章制度,服从安排,认真细致地备好每一节课,上好每一节课,、理解问题肤浅的情况,我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间,补充一点课外知识,让学生做一做,,我上课尽可能多地提问,从多个角度提问,并且将问题难度降低,,我教给他们学****方法,同时采用多种形式,使学生感受到了学****的一点乐趣,,因地制宜,因材施教,尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己的风格,,教师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段,,信任他们,鼓励他们,想尽一切办法调动孩子们学****的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、、听、触觉中培养创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”. 三、研讨交流,学****提升在研究