文档介绍：一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1)热衷教师职业,热爱教学工作,有较强的责任感和进取心。2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。4)通过17年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任初中阶段教学工作。1)对新时期的教育教学缺乏系统的理论学****和专业的培训,在理论学****和教科研方面发展得不够,缺乏探讨研究的积极性,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。2)在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读。3)课堂教学能力尚可,但还有巨大的发展空间,在教学方法、手段上缺乏新意外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1)随着知识科技全球化发展,我国教育要与世界接轨,谁掌握先进理论的教育思想和方法,谁就会在竞争中处于主动地位。2)各级教育部门及学校提供各种培训、学****的机会增多,对教育教学的支持力度加大。1)同行竞争激烈,年轻同志专业发展速度较快,稍不注意,就会落后。2)准出准入制度带来了更大的威胁。3)聘任制度的改变:“高职低聘”又有了新的压力。4)新时代的家长、学生对教师的要求越来越高、不发展就会被淘汰。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势),在理性认识中丰富自我,计划每年读3---4本教育教学理论专著,写出自己的心得。,从反思中提升教学研究水平。3积极参加各类培训。,分类要求,不搞一刀切,对不同层次的学生提出不同的要求。“控”有“放”,让学生的个性得到充分的发挥。E——抓(机遇)D——御(威胁)1)随着知识科技全球化发展,我国教育要与世界接轨,谁掌握先进理论的教育思想和方法,谁就会在竞争中处于主动地位。2)各级教育部门及学校提供各种培训、学****的机会增多,对教育教学的支持力度加大。1)同行竞争激烈,年轻同志专业发展速度较快,稍不注意,就会落后。2)准出准入制度带来了更大的威胁。3)聘任制度的改变:“高职低聘”又有了新的压力。4)新时代的家长、学生对教师的要求越来越高、不发展就会被淘汰。