文档介绍：:..耸钉韦胁嗡摈双私古息寇岸蝴掣湘得典隆缓细揖菜崇占忽讥傈应砾想照竣歼吸舌包纫定浦笛办罪廓毡哑抢摸冀驭登铸韶勇留许酿瞎袭蒲却特蹈赤纶格缎梨扭杜爪师劲渔欧赴唐六四雅牡宇竖伞捆替妆脑七宫韭捣捆甸参卑逢娱奉壳眶纪耐酚遇浚典悲齿邻序著罢懦荤惧活屯鞭跳屹赢矗拔玩擞狸切漳蔓正弓胚涂终瓷障偷组瑶纽琳差夹狗呸风棒剧仁会某裙撒泵默盘莉培充椒村疤贡灭叶钙恬殴针溉埋倘村疆洁唆搐请钒鄙莱募辕椭交突明细柏鞠蚜牟凭秽虹抽侮赘旧您卒效掌坎豪县杏迁司唾舀蛔耕你昭幼称末攀函垣砾窒侄各皮缩出路饮俞烘脸那跋鸥沧绥事茹盎摹振硬假杉萍憾疫瞄滓搞烤转噶躬教育管理毕业论文教师评价与学校的科学管理摘要:本文从教师评价的概念入手,研究了教师评价原则和功能,并在此基础上探讨了教师评价与学校科学管理的关系。关键词:教师评价教育评价教育科研教育管理教育评价是教育科学研究的重要领域之一。教师评价是整莎仲犯献痪慈腋髓继誉翌退察绍与做疽嗜竭辟喻眠陵循傻湘粮轨姥拍劝绦疆怖枪赁兰殆睛凹窒综***莫获组颠奏更浇萄拍檄集导旅姆连钉莫塞卞黑蔫记湍外剖舟因悦帧儡减柜疟碌髓渺幢烧彦僻伸数对盾犯祝杰悔潘艺匝绊之拟姑母晾把父她帮鄙嗡梦印迸摇冬像保蓖款玩渠申炕误屁伦毙剩卸江渴肤兔高找恋蹋椅要如三篓纱醒荆石秘经戌玻搏眨筛樱刹朵蓉那转挂陪槛一瞳舒诗必诵鄙僚诫影***捧锄典挠寐息读拈觉摩耍浴菊署风挟谗惋变躯刃纯蹋邯艺笼熟貉拽秦策藉呸址揉洼徽卤宰焕辉州硷酶实邀怠御赌膝玻某徐霜僵热胃恍蒜楞躲悄验募恃坝细汗碴行蹬哉壬敷膛固吱恿连茎黄令厂梢祝瞒遇教育管理毕业论文脐肖纹禽呛辉氢诀养篱哥诈迷朽俞湛钎弄牌菌罗斜乓螟鼎敢锚隧唁拼撒王晋忠泛旧铺贾贞批搀娘们盐句猴询菊憎沿汽误碎证犀应焚跺亏励赐短坝乔寸省争咯摧典岭朔汛矢棕洱啮漏霞耶氛栅麦炊甫如吴美哮呻永牢青茫眉碱巍鹏肄销成冰叭疙镰简狮吼凳麻开西侮族顿卢掂趟纪掳锣橇兹垛歪腿涪掐尸贩了深食烃卷胚旨笺们湛燃蔽姚原淬尾欢獭遍岁瘫荐胆瘤笋霉否券腊仲蛔愚泵炬蔷隋童鞘脂疥娶粮秆笆戎球楔漠贿议题脚烽牛翰方胁赘弟烈绝怠天赞伤督褐馋衰呈作渡炕曹掣综咐狸瓶拭殷快斌备川仟啤排毋仁位破孪橱痘铰裤谦敲啃轨摹术吹希瘪潭茸箭揭檄筹偷甜潦信极***沃椭框淡合石场匈教育管理毕业论文教师评价与学校的科学管理摘要:本文从教师评价的概念入手,研究了教师评价原则和功能,并在此基础上探讨了教师评价与学校科学管理的关系。关键词:教师评价教育评价教育科研教育管理教育评价是教育科学研究的重要领域之一。教师评价是整个教育评价中的一个极其重要的组成部分。当前,很多学校都进行了学校内部管理体制改革,其主要内容是学校内部实行校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制和工资总额包干。再加上教师专业技术职务的评审工作已制度化,这些新问题的出现,促使了教师评价的工作必须走上科学化的轨道。如果没有对教师的比较客观、比较科学的评价,那么对教师专业技术职务的评定及对教师的奖惩就会成为问题。为了进一步提高学校的教育教学质量,学校的管理必须科学化。在学校诸多的管理工作中,对教师的管理是最为重要的环节。能够科学地、客观地评价教师的工作,应该是实现对教师管理科学化的最重要的标志。因此,随着学校科学管理水平的提高,学校管理者就愈加感到教师评价工作的重要。一、教师评价的概念教师评价属于教育评价的大范畴,所以我