文档介绍：怎样培养孩子的特长? 。学****兴趣是学****活动的动力源,尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差,学****中带有很大的盲目性,易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学****兴趣后,才会主动地学****持久地学****学****成绩才会提高。调查显示,对学****有浓厚兴趣、自觉性强的学生,大都能钻心听讲,注意力集中,肯动脑筋,爱提问题,按时完成作业。而那些缺乏学****兴趣的学生,学****上往往很被动,学****不专心,敷衍了事,遇到困难易产生消极畏难情绪,把学****看成一种负担。,随着学****的深入和正确教育的引导,孩子开始对学****的内容和结果发生兴趣。约从三年级起,孩子更喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业。孩子的学****兴趣最初是没有学科差异的,在教育的影响下,才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说,我喜欢哪科,这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的,孩子喜欢成绩好的学科,心情愉快,成绩不好就有痛苦情感。因此,小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学****成绩,这是保持和提高学****兴趣的重要方法之一。,没有培养孩子的学****兴趣。孩子上学后,家长一反常态,整天督促加压。想想看,孩子还会有学****热情吗?“学****从家长的嘴里出来,在孩子心里变成了巨大的包袱,学****成了一件痛苦的事情。于是,孩子开始厌学,认为学****就是给家长学的,敷衍了事。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱,给孩子一定的自由,为孩子创造一个心情舒畅的环境,恢复、保持和提高学****兴趣。 1、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学****是对孩子的最大鼓励。在学****气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学****有浓厚的兴趣。 2、家长和孩子一同学****初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学****了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。 3、带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学****兴趣。 4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学****兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学****兴趣和毅力,取得较好的效果。 5、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去