文档介绍：初中语文知识结构构建——议论文根据课标,议论文阅读考查的内容是:1、正确理解、提取、概括文章的中心论点;2、辨析不同类型的论据及其与论点的关系;3、概括论据和为文章补充恰当的论据;4、理解和分析文章使用的论证方法、论证过程;5、探究文章的内容及其深刻的现实意义和思想意义;6、能从文章的观点中获取有益的启示,并进行切合实际的拓展。一、学****议论文,首先要了解议论文的概念、特点、结构及其要素。因此,知识树分为四枝:三要素、议论文语言、议论文结构、议论文写作。1、三要素分三枝,分别是论点、论据、论证。论点是作者对论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点有以下5点要求:①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解。③严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机。④集中。在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题。要求集中,也就是要避免发生论点转移,后文的论说跟前文的论点有变化,或者概念上混淆。⑤深刻。文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示事物的本质,而不是一般化的老生常谈,以便更有力地说服读者,给人以深刻的启迪。议论文一般只有一个中心论点,也有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,如《纪念白求恩》,分论点是用来补充或证明中心论点的。比较论点和论题的区别。1、定义不同。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张,论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象。2、要求不同。论点的提出要求正确、鲜明、有针对性,要符合客观实际,符合科学真理,符合马列主义,观点要明确,赞成或是反对,不能含糊其辞,态度要鲜明。论题的确立却没有作者的观点和主张,可以是某种片面的、错误的认识或现象。3、形式不同。以标题来看,论点的提出一般是一个较完整的判断句,如《人的高贵在于灵魂》,论题的出现常是一个短语,如《成功》《学问和智慧》《敬业与乐业》《论美》。4、位置不同。论点的位置灵活,可在标题、文首,也可在文中,还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首。提出论点的形式是多种多样的,一般大致有以下四种:一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。如何找出或概括论点①先看标题和开头,再看结尾和文中总结过渡性的句子或概括性强的语句。②如文中没有论点,需要自己归纳时,首先从归纳段意、层意入手,尤其要深入研究文章主体部分的内容,然后再归纳出论点,用恰当的语言表达。它应该是一个完整的判断性的句子。论据是证明论点的材料。论据分两枝:事实论据和道理论据事实论据包括具有代表性的确凿的事例或史实。作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性,所选的事例和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力,影响了议论效果。事实材料中又包括正面和反面事实材料,另外,数据材料也是其中一种。选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢?对于正面的事实材料,首先是真实性原则。论据真实,论点就可信;论据不真实,论点就可疑。其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,亦即具有广