一个数除以小数.pptx

文档介绍：一个数除以小数第三单元:小数除法开州区南门镇中心小学:黄敏一、,原数扩大了多少倍? 、,小数点应怎样移动?要扩大1000倍呢?一、,?一、复习巩固铺垫新知商不变的性质:被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。一、复习巩固铺垫新知4、在括号里填上适当的数。÷=()÷÷=()÷、计算:÷5二、创设情境,自主探究上古时代,我们的祖先用“结”来计数、记事。“中国结”不仅具有造型、色彩之美,而且体现了我国古代的文化信仰及浓郁的民族色彩,体现着人们追求真、善、美的良好愿望。二、创设情境,自主探究奶奶编“中国结”,。÷=_________丝绳的总长度÷每个中国结的长度=中国结的个数二、创设情境,自主探究小组合作要求:1、÷。2、每个成员要耐心倾听他人发言,在组内发表自己的想法。3、小组代表汇报。二、创设情境,自主探究奶奶编“中国结”,。÷=_________765085.↑扩大到它的100倍\↑扩大到它的100倍.