文档介绍：评优事迹材料本人参加工作已经十六年了。在这十六年里,认真学****新的教育理论,以及各种教育教学有关的知识。严格要求自己,尊重学生,善于做好思想教育工作,关心学生的全面成长,发扬教学民主。通过各种途径吸收教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。一、端正心态,做一名有责任心的教师。我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书。学****好教学大纲,虚心地向其他有经验的教师请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和创造性思维。经过一段时间后我开始积累了一些经验,为自己的教育教学总结了可行的教学方法,为今后的教学打好了基础。在这期间,学校领导给了我很大的支持和帮助,指导我怎样备课、上课。“一分耕耘,一分收获",有了收获,我对教育教学的兴趣和信心更强了。在中学和小学任教期间先后两次获得市级优质课一等奖(第一名),市级课改标兵等荣誉。二、不断学****永不满足,努力提高教学水平和文化素质。随着社会的飞速发展,现代社会对教师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的知识和经验去提高自己的教学水平是远远不够的,除了要总结自己在教学过程中的心得,还必须吸取其他人好的方法、经验。为了提高自己的业务水平,我经常看一些有关教育教学的报刊、杂志,如《小学数学教育沢《小学数学教师》、《数学与中考》等,吸取别人的精华为己所用。我非常珍惜每次的听课和学****活动,在学校安排的教学教研活动中,听课时我认真地做好笔记,回到办公室再去仔细地分析、总结。记下自己的心得体会。时间长了,积累的心得也多了,许多好的教学方法,我都能灵活地运用于教学当中。与此同时,我还明白:教学方法是多种多样的,只有结合学生的实际去运用才是最好的。为了提高自己的教学水平,我还经常同我的同课头教师进行集体备课,大家一起设计教学环节,内容和课后练****争取把>每堂课都像上公开课那样去对待实施。而这,既锻炼了我,又是学生的听课热情极大地高涨。特别是教育局领导张局长听完我的课后,说我的课最低是省级水平;这既是领导对我工作的肯定,也是对我继续努力的鞭策。三、勇于创新,丰富教学手段,提升授课含金量。自从枣庄市实施了教案撰写评比后,数学的教学内容更丰富、更开放了。除了让学生掌握数学的基本知识和基本技能外,还注重培养学生良好的学****方法和学********惯,以更好地提高学****效率。因此,在数学课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。倡导自主、合作、探究的学****方式。我经过多次实践,结合自己的实际,我认识到优化数学课堂教学,首先应该从基础抓起,培养他们的数学思维和数学大局观的能力。在以后的课堂教学里,我就采取了相应的措施。课堂上尽量用一些图片,视频来吸引学生的注意力。学生每一节课都上得兴致勃勃,每一节课学生和我都有不少的收获。因此在每次的测验考试中,学生都能轻松应对,拿到理想的成绩。这也实现了我的教学理念,学****应在平时,而不是考前临时抱佛脚。四、关注