文档介绍：《大队干部大家选》活动方案活动地点:本班教室活动时间:第12周班队课目标:,了解民主选举的一般程序。,选举中做到公平、公正。,没有特殊权利。过程:一、谈话引入我们班都有哪些班队干部?都是怎样产生的?你们说老师指定干部好还是民主选举好呢?为什么呢??为了让我们能投准这神圣的一票,今天我们就来学****班队干部选。二、活动——我们心目中的大队干部1、同学们,你们心目中的好干部是什么样呢?谁来交流一下?2、小组讨论选举干部的标准。三、活动二——怎样选干部1、谁来选干部以小组为单位,结合本班和本校选举班队干部的基本方法,画出干部选举流程图。大体了解一下,班队干部该怎样选出,由谁来选。说说在选举中,我们都有哪些权利(选举权、被选举权)。2、怎样行使自己的选举权和被选举权。3、联系班上实际说一说应当怎样行使自己的权利。4、可以让学生思考:用给好处的方法拉选票,是不是真的能得到大家的拥护,同学会怎么看自己?这样的选举对其他同学公平吗?5、可以让学生思考:和自己要好的同学是不是就适合当干部?6、如果大家都以是不是自己的好朋友为标准选干部,结果会怎样?7、让学生思考:如果认为自己能胜任干部工作,又愿意为大家服务,可不可以投自己一票?这样是不违反选举规则?8、在研讨过程中,逐步让学生意识到公平、公正在民主选举中的意义。四、活动三——假如我当干部1、在大家充分发表意见的基础上,每个同学结合班里的初阶,写一篇“假如我当班干部”的“竞选宣言”。2、模拟活动:假如我当干部五、开始投票。六、活动总结“我能行”竞选活动方案活动目的:竞争上岗,形***力资源的最佳组合是时代的要求。通过“竞选”活动,引导学生学****民主竞争精神,发扬民主竞争作风,增强学生展示特长、推销自己的竞争意识,培养学生适应社会的能力。活动地点:本班教室活动时间:第12周班队课活动过程:,讲清民主竞选的意义。,推荐和自荐候选人。(为每位候选人配备三四人组成的竞选小组,收集候选人的动人事例,到其他小组进行演说,以扩大候选人的影响)。(自己当干部的设想、计划和管理办法),接受同学评议。,考察每位候选人的实际能力,过“能力关”。(彩色照片下附候选人的主要事迹和竞选词),供同学观看、议论。。:你没被选中今后努力地去做,争取下次被选中。大队干部竞选方案一、竞选目的:1、让孩子学****自己管理自己,培养民主意识。2、让孩子学会为别人服务,知道怎样为他人服务,培养职责意识。3、让孩子初步感受竞争,树