文档介绍：高中英语阅读方法及阅读理解解题技巧【摘要】在高中英语测试中,英语阅读是一类占有很大比重的题型。英语阅读能力能在一定程度上反映出高中学生英语学****状况。本文就高中英语课堂中,学生如何养成科学的阅读方法以及在面对不同类型的英语阅读题时一些具有针对性的解题技巧展开探索,旨在提升高中生的英语阅读能力。本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【关键词】高中英语阅读方法解题技巧国家和社会始终重视对于未来型人才的培养,并且随着近年来我国教育体制的不断改革和创新,高中生英语阅读的发展也在不断加深。在日常英语学****和英语测验当中,英语阅读始终占据着重要的地位。因此在高中英语学****的整个阶段,高中生要注重培养自己养成科学的英语阅读方法,也需要训练自己掌握对待不同类型阅读问题的解题技巧,增强自己英语学****和应用的能力。一、如何养成科学的英语阅读方法 。教师始终扮演着学生学****过程中最重要的角色,对于学生学****兴趣和学****能力的培养都发挥着不可磨灭的作用。虽然高中阶段的学生已经成长较为成熟,并且已经养成了自己独特的学********惯和学****风格,但是学生依然需要配合对高中阶段教师的引导,特别是在高中英语阅读课堂中,学生需要配合教师的各项符合高中生日常学****和接受能力的阅读训练计划,养成形成科学的阅读方法。例如,我国某地区的一所高级中学,在每次课堂的前十分钟学生们都会进行英语时事新闻阅读,并且经过自己在阅读之后把自己的想法与其他同学交流。之后,学生主动回答老师所提出的包括新闻中心思想、涉及到的新闻主体、结合新闻内容为其拟一个恰当的标题等问题,从而达到科学合理的阅读训练成果。 。传统的高中英语阅读课堂英语阅读训练形式较为单一,大多数情况下都是由教师对阅读材料中的内容直接进行讲解或翻译。此种方式不能有效地将英语阅读的内容转化为知识储存在学生们的头脑当中。例如,在课堂中,学生们将课外阅读过的英语新闻材料带到课堂与同学们分享;大家自主与其他同学互相讨论交流,将优秀的长难句成分分析方法与其他同学分享;在试题讲解时,同学们将共同犯错的问题进行讨论,提前一天认真准备试题的讲解思路和解题方法,选派出能拥有最佳解题思路的代表在课堂上与大家进行解题经验分享。通过多样化的英语训练模式,可以提高自身的英语阅读能力。 。高中生的英语阅读****惯往往从小学开始就已经养成,但其中也有一些不好的阅读****惯,需要教师引导学生加以改正。例如,有的学生在英语阅读时会把单词和句子都念出来,这样会降低阅读速度;还有的学生需要借助笔或尺来对照着阅读,否则就会看到另一行去;有的学生在阅读中碰到不懂的问题就要查字典,降低了阅读的效率。针对高中生英语阅读的种种不良****惯,某地区的高级中学英语课堂上推行了“限时阅读”的方法,在规定时间内要求同学阅读限定字数的文章。通过多次训练提高了自身的阅读效率,同学们在有限的时间内感受到阅读的紧迫感,达到模拟实战的效果。二、如何提高阅读理解解题技巧有效性 。为了全面考察高中学生英语阅读的能力,教育部门在测试题型设置方面通常具有多?踊?的特点,因此针对不同类型的阅读理解题,需要应用