文档介绍：诚实守信,做文明小学生教科院09教本一班xxx活动对象:小学二年级学生活动时间:40分钟活动背景:诚实守信是中华民族的传统美德,学****弘扬中华民族的诚实守信文化,能够提高儿童的诚信文明,使其成为一名品德高尚的人。针对小学生的心理特点,特别是低年级学生,容易受到诱惑,出现自私、说谎、不守信等现象。通过学****道德准则,身边实例以及名人故事来引导学生要做到诚实守信,与诚实守信结为好朋友。活动目标:1、通过朗诵等活动,学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华名族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2、通过名人事例,学生懂得诚实守信的重要性,诚实守信的我们少年儿童自己的一份责任,应该从小事做起,用诚实立学,用诚实立行。3、通过小品,歌唱活动,学生领悟身边诚实守信的故事,学会做一个诚实守信的人。活动准备与分工:①主持人的分配、小品演员、可见制作、歌曲剧本制作、黑板版头设计,、课室布置。②查找诚信的名人故事、搜集关于诚信的名言。活动过程:一、活动宣布开始主持人1:你知道什么是诚信吗?(问主持人2)主持人2:诚信就是诚实守信。主持人1:说的真好,诚信是一杯不渗水的牛奶。主持人2:诚信是一双不冒牌的球鞋。主持人1:生活有了诚信才更加灿烂,主持人2:人生有了诚心才更加迷人。合:世界因为有了诚信才更加精彩。二年一班“诚实守信,做文明小学生”主题班会现在开始。二、诚实故事会主持人1:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。主持人2:诚信是一个“真“‘字,我们血药这个字来互相了解,彼此真诚。主持人1:其实“诚信”就在我们的生活中扮演者相当重要的角色。下面请xxx通过未大家讲述诚实小故事《我不能失信》(附件)主持人1:接着欣赏视频故事《捧着花盆的孩子》主持人2:听了这些诚实守信的故事,相信同学们从中能获得许多启发。学生自由发言,围绕故事谈感受。三、小小辩论会主持人1:语文考试后,小刚碰到了朋友小强,之后发生了一件小事。主持人2:到底是什么事情呢?请欣赏小品《真实成绩》。(附件)学生辩论对错或谈谈听完故事后的感受。主持人1:对于小学生来说,诚实的美德表现在学****上就是考试不***,不要为了一个成绩荣誉,就不诚实,弄虚作假。四、说一说身边的人和事主持人1:其实就我们身边也发生过一些诚实守信或者不诚实的的事情。主持人2:而很多时候我们都记住了,你能说说班上有哪些诚实和不诚实的同学吗?学生自由发言。五、我的收获主持人1:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,它就会绽放出美丽的花朵。主持人2:前面我们都学****了很多关于诚实的知识,你能来说说诚信是什么吗?自由发表主持人1:同学们说的很多,希望可以向能够诚实守信的同学学****未能诚实守信的同学要改正。主持人2:诚信是不能喝利益一样放在天平上去称的。主持人1:诚信是那提醒同学休息的悦耳的铃声。主持人2:诚信是我每天交给老师那工整的作业。下面请朗读诚信的格言。(附件)合:同学们,行动起来,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好儿童吧!齐唱《诚实守信歌》(歌词附件)六、班会结束主持人1:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。主持人2:诚信是我们人生路上的导航灯。下面有请班主任总结。班主任总结:同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你会永远